1
00:00:00,180 --> 00:00:04,099
Nos solicitan asesoramiento para la elaboración del plan Incluyo.

2
00:00:04,759 --> 00:00:17,179
¿Cómo lo hacemos? Pues primero aplicamos la metodología de clase invertida enviándole la documentación al profesorado para que analicen, hagan la identificación de barreras

3
00:00:17,179 --> 00:00:22,679
y analicen a nivel individual y a nivel de centro qué barreras hay en función del alumnado que tenemos.

4
00:00:23,500 --> 00:00:32,060
luego se agrupan en ciclos y exponen las conclusiones a las que ya han llegado y las medidas que se pueden implementar.

5
00:00:32,060 --> 00:00:40,060
A continuación se crean grupos heterogéneos interciclos donde exponen cada uno las ideas extraídas del ciclo

6
00:00:40,060 --> 00:00:48,840
y finalmente en un claustro se exponen a todos las ideas, la identificación de barreras extraídas,

7
00:00:48,840 --> 00:00:59,700
Con esto se consigue la autoevaluación y la coevaluación, se elabora el documento final y a continuación se publica en la web del centro.