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00:00:05,809 --> 00:00:30,219
Este centro tiene 1.200 alumnos aproximadamente, 1.205 una cosa así, y 130 personal entre profesores y personal no docente.

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00:00:30,219 --> 00:00:36,479
Así que somos muchos, es un instituto grande, pero no cabemos.

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00:00:37,880 --> 00:00:45,679
Los espacios son siempre reducidos, vais a ver que hay lugares que no tenemos y que serían quizás habituales en el instituto,

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00:00:45,780 --> 00:00:51,460
nos faltan salas de visitas, nos faltan departamentos, el espacio está realmente limitado

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00:00:51,460 --> 00:01:02,240
Y bueno, pues ahí también entra un poco la dinámica del centro, de querer establecer sitios o esquinas o aulas un poco muy viables.

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00:01:06,140 --> 00:01:38,129
Varias representaciones de teatro, porque esto tiene muy buena acústica, sorprendentemente.

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00:01:38,129 --> 00:02:50,360
en el año 1066 cuando los normandos invadieron inglaterra y esta es nuestra

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00:02:50,360 --> 00:02:52,360
los tapices que hicieron

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00:02:52,360 --> 00:02:54,360
después, no?

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00:02:54,360 --> 00:02:56,360
no se como se dice en francés

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00:02:56,360 --> 00:02:58,360
bello

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00:02:58,360 --> 00:03:00,360
es el tapiz

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00:03:02,360 --> 00:03:04,360
bueno pues aquí tenemos la maquinaria

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00:03:04,360 --> 00:03:48,629
y luego de aquí lo que hacemos

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00:03:48,629 --> 00:03:50,629
este es el taller de peluquería de segundo

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00:03:50,629 --> 00:03:56,240
una estrella en este instituto

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00:03:56,240 --> 00:03:58,240
el robot de estrellas eléctricos

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00:03:58,240 --> 00:04:14,360
lo más complicado en el mundo de la imagen personal

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00:04:14,360 --> 00:04:16,360
y los de tafad, que son las cuatro familias

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00:04:16,360 --> 00:04:18,360
que tenemos, los de deportes

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00:04:18,360 --> 00:04:24,019
pues también tiene muy buena inserción laboral, porque es que ahora mismo hay muchísima demanda de gente

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00:04:24,019 --> 00:04:30,019
para ser monitores en un montón de... aparte de polideportivos, en hoteles...

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00:04:30,620 --> 00:04:35,699
Este es un proyecto que tenemos, estamos por el segundo volumen, el primer volumen ya está publicado

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00:04:35,699 --> 00:04:39,839
y espero que lo veáis ahora abajo, porque lo guardamos como una joya, lo vamos a exponer.

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00:04:40,259 --> 00:04:44,560
Entonces lo que hacen es, los alumnos vienen, alumnos, profesores, personal de limpieza,

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00:04:44,560 --> 00:04:47,180
vosotros si tenéis tiempo podéis hacerlo también

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00:04:47,180 --> 00:04:49,240
entonces se señala la última palabra

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00:04:49,240 --> 00:04:50,660
por la que vamos copiando

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00:04:50,660 --> 00:04:52,519
tú comienzas a escribir aquí

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00:04:52,519 --> 00:04:54,560
y copias una página

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00:04:54,560 --> 00:04:57,139
con tu letra, siempre tienes debajo

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00:04:57,139 --> 00:04:59,600
para que vayas perfectamente

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00:04:59,600 --> 00:05:01,379
no puedes tachar

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00:05:01,379 --> 00:05:03,100
porque luego se hace la fe de ratas

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00:05:03,100 --> 00:05:04,620
entonces queda

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00:05:04,620 --> 00:05:06,839
si haces algún borrón o demás, ahí queda

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00:05:06,839 --> 00:05:09,500
y luego nada, te apuntas como copista

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00:05:09,500 --> 00:05:11,040
apuntas tu nombre

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00:05:11,040 --> 00:05:13,560
apuntas tu curso y la fecha en la que has copiado

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00:05:13,560 --> 00:05:41,259
Y nada, así hemos elaborado un volumen entero, las ilustraciones también están hechas por alumnos, entonces es una cosa preciosa, es una cosa que realmente debéis ver el volumen terminado y se presentó a mediados del curso pasado creo, en la Real Academia, tiene prólogo no me acuerdo de quién pero bastante importante y nada, y es una cosa de la que estamos bastante orgullosos aquí en las canteras, lo llamamos el Quijote Canterín.

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00:05:41,259 --> 00:05:49,199
y vamos por el segundo volumen, así que, luego, bueno, está imprimido, o sea, todos los tiempos están numerados

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00:05:49,199 --> 00:05:54,240
para que todo el mundo sepa por dónde va y demás, una cosa bastante interesante.

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00:05:55,060 --> 00:06:04,879
Las ilustraciones también las han hecho alumnos, profes, entonces, bueno, está, luego hay al final, que bueno, es que es muy interesante,

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00:06:04,879 --> 00:06:07,420
Están todas las pederratas que se han hecho.

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00:06:08,720 --> 00:06:10,699
Luego tiene una parte que es muy bonita.

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00:06:11,000 --> 00:06:15,579
Bueno, están obviamente todos los ilustradores, todos los copistas.

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00:06:16,600 --> 00:06:17,920
Aparecen todos los copistas.

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00:06:18,360 --> 00:06:20,399
Todos los copistas que están.

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00:06:20,879 --> 00:06:28,079
Luego tiene una parte muy bonita que está en los primeros capítulos, que creo que comienza aquí, en varios idiomas.

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00:06:28,079 --> 00:06:34,620
Entonces está, por ejemplo, en persa, en japonés, en hebreo, está en griego.

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00:06:34,860 --> 00:06:38,779
Este es un intercambio que hemos tenido durante dos años con un instituto de Holanda,

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00:06:39,459 --> 00:06:42,180
el Baden-Svín, el instituto Foneco.

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00:06:43,240 --> 00:06:47,939
Y bueno, como se puede apreciar en las fotos, los alumnos tuvieron una experiencia 100% holandesa.

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00:06:48,759 --> 00:06:52,180
Lo disfrutaron, fuimos cuatro profesores y 40 alumnos.

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00:06:58,079 --> 00:06:59,079
Chau.