1 00:00:03,950 --> 00:00:21,589 Hola, somos Yari, Lucía y Abel y representamos a los alumnos y alumnas de quinto de primaria del CIPA Asturias de Madrid. 2 00:00:21,589 --> 00:00:39,070 En este vídeo vamos a explicaros por qué consideramos que en nuestro colegio, más concretamente, nuestra clase debería ser elegida para participar en este curso en la edición 12 de Retrotex con IA. 3 00:00:39,070 --> 00:00:44,170 En el CIPAS creímos muchos años dando ya importancia a la robótica narrativa. 4 00:00:44,729 --> 00:00:50,170 Puedo decirles que llegamos en el curso 2018-2019 participando en la FACS de ODI. 5 00:00:51,189 --> 00:00:53,969 En todas estas teorías, no hemos fallado en un solo curso. 6 00:00:54,869 --> 00:00:56,729 Y nos hemos llevado a los cuartos premios. 7 00:00:59,969 --> 00:01:06,310 El curso pasado comenzamos a trabajar la robótica en todo el core, desde infantil hasta sexto de primaria. 8 00:01:06,730 --> 00:01:09,849 A nosotros nos gustó mucho aprender a programar con Scratch. 9 00:01:09,849 --> 00:01:14,849 También diseñamos algunos elementos con TIRKICAT para imprimirlos en el profesorado 3D. 10 00:01:16,290 --> 00:01:26,989 Los pequeños del cole se iniciaron en la robótica educativa con LEGO STEAM PARK y con el robot del suelo TAILBOT. ¡Salieron encantados! 11 00:01:27,430 --> 00:01:32,650 En primero de primaria han dedicado casi todo el curso a programar con TRU-TRU. 12 00:01:32,650 --> 00:01:44,150 Y los compis de tercero también le dieron usos de robot, aunque a final de curso dedicaron algunas sesiones a programar con Lego Spike Sensor. 13 00:01:45,030 --> 00:01:55,250 Los mayores de sexto de primaria se atrevieron a trabajar con la placa Microbit y con el kit de NESA, construyendo y programando cosas tan chulas como un semáforo. 14 00:01:55,829 --> 00:02:02,150 Finalmente, los compañeros de segundo y quinto de primaria del curso pasado centraron su actividad en Lego. 15 00:02:02,650 --> 00:02:11,550 Los compis de segundo tuvieron la suerte de participar en la First Level League y los de quinto se prepararon para participar este año en la Categoría Challenge. 16 00:02:16,330 --> 00:02:21,689 Y todavía nos preguntamos, ¿por qué no podemos participar nosotros también en esta competición nacional? 17 00:02:22,229 --> 00:02:32,080 Yo me platico de la neurótica educativa en todo el cole y solo los que la practican inteligencia artificial y se da un proyecto general. 18 00:02:32,080 --> 00:02:45,379 Sí, sí, está claro que lo podemos conseguir. Trabajaremos en equipo de manera interdisciplinar. Los profes de matemáticas, science, arts y en robótica están dispuestos a guiarnos y acompañarnos en todo este proceso. 19 00:02:45,379 --> 00:02:58,919 Hola, somos Ángel, Lorena y Mónica, profesores del Cielo de Asturias. Damos clases en quinto de primaria. Tenemos a Lorena, que es la especialista en robótica, Mónica, especialista en inglés y yo soy el profesor en el colegio de la UNED. 20 00:02:59,300 --> 00:03:07,659 Juntos en equipo nos metemos allí en este reto que se pone para nosotros, trabajar con nuestro alumnado y avanzar en el reto que hay. 21 00:03:07,659 --> 00:03:14,659 Con esto lo que pretendemos es que nuestros alumnos aprendan mucho más sobre tecnología y nosotros también. 22 00:03:14,659 --> 00:03:19,659 Y por otra parte es un gran reto avanzar y mejorar. 23 00:03:19,659 --> 00:03:29,530 Desde la área de robótica vamos a aprovechar los aprendizajes de matemáticas, de science y de arts 24 00:03:29,530 --> 00:03:43,479 y trataremos estas áreas en dirección hacia la inteligencia artificial, que es el móvil. 25 00:03:43,479 --> 00:03:48,560 Hasta el director del poder confía en nosotros y eso es lo que vamos a empezar a trabajar en el proyecto. 26 00:03:48,699 --> 00:03:52,780 Buenos días, hoy es un día muy importante. Hemos decidido participar en RetoTec. 27 00:03:53,400 --> 00:03:59,840 Creemos firmemente que tenemos el talento, la creatividad y la capacidad de trabajo en equipo para poder participar en ello. 28 00:04:00,180 --> 00:04:03,419 RetoTec no es solo un concurso de tecnología y robótica. 29 00:04:04,099 --> 00:04:10,340 Es la oportunidad para demostrar cómo la ciencia y la tecnología se ponen al servicio de las personas para resolver sus problemas. 30 00:04:10,340 --> 00:04:20,019 Será un camino largo en el que tendremos que diseñar, fallar, volver a empezar, pero no nos rendiremos, lo haremos con entusiasmo y juntos. 31 00:04:20,800 --> 00:04:23,600 Ese será el verdadero aprendizaje de este proyecto. 32 00:04:24,360 --> 00:04:30,439 Desde el equipo directivo cuentan con todo nuestro apoyo, con todos los recursos y con nuestro entusiasmo. 33 00:04:31,019 --> 00:04:34,160 Será un momento en el que demostrar de lo que somos capaces. Gracias. 34 00:04:34,160 --> 00:04:45,180 Por todo esto creemos que merecemos tener la oportunidad de poder llevar a nuestro cole en Teipas, Turias, a lo más alto en la edición 12 de RetroKids. 35 00:04:45,540 --> 00:04:47,319 ¡Podéis contar con nosotros!