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Hola, me llamo Pablo González y a continuación voy a presentar mi evidencia de accesibilidad.

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Como se puede comprobar, estamos en la herramienta Excel Learning.

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00:00:09,259 --> 00:00:14,560
Esta herramienta es la original, no hay ningún tipo de herramientas ni elementos de accesibilidad añadidos.

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Sí aquí arriba, pero todavía no están activados.

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En primer lugar, lo que yo he hecho es incluir una extensión de chequeo para ver cómo de accesible es esta herramienta.

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00:00:25,339 --> 00:00:30,699
Se pueden ver los resultados en el documento y se puede ver que, por ejemplo, demanda más contraste.

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00:00:31,420 --> 00:00:39,020
Seguidamente tenemos otras extensiones como un traductor, bastaría con hacer clic en el botón izquierdo y elegir el idioma al que se quiere traducir un texto.

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00:00:39,840 --> 00:00:44,960
Otros elementos, por ejemplo, como un lector de texto, se le puede dar aquí.

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00:00:44,960 --> 00:00:48,340
Abrir los desplegables con fondo de color negro de la parte inferior.

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Y quizás de forma más interesante, esta extensión que se denomina Pixie Reader y que vamos a verificar algunas de sus funcionalidades más interesantes.

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Por ejemplo, se puede elegir la velocidad de la lectura, resaltar el texto mientras se lee, se puede también cambiar el tipo de fuente, por ejemplo, más accesible para alumnos o alumnas con dislexia, como se puede ver aquí el cambio.

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Hacia abajo podremos ver que podemos aumentar el tamaño de la fuente, resaltarlo, cursiva, alineación, incluso modificar el color del texto

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00:01:24,459 --> 00:01:33,400
Seguidamente también es importante a veces separar las letras, las líneas, las palabras, los caracteres

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00:01:33,400 --> 00:01:39,180
El brillo, también para la protección de los ojos es importante

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00:01:39,180 --> 00:01:44,219
si quisiésemos evitar algún tipo de adaptación o quitar algo que no nos gusta

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00:01:44,219 --> 00:01:51,480
tendríamos que ir haciendo clic o si queremos quitar todo a la vez bastaría con darle a restablecer todos los ajustes

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00:01:51,480 --> 00:01:56,000
otros elementos interesantes es el tipo de máscara, las reglas de lectura

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00:01:56,000 --> 00:01:59,859
que se ajustan en altura, en brillo, incluso en color

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00:01:59,859 --> 00:02:05,359
y otros elementos de contraste así como de saturación

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00:02:05,359 --> 00:02:11,560
Finalmente, tenemos opción de un cursor más grande, destaque de enlaces, ocultar imágenes

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00:02:11,560 --> 00:02:15,919
pero en este caso vamos a volver a establecer todos los ajustes

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00:02:15,919 --> 00:02:20,860
Finalmente, indicar que hay actividades que se han realizado para alumnos en específico

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00:02:20,860 --> 00:02:24,919
personalizando el aprendizaje para las diferentes necesidades que existen en el aula

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00:02:24,919 --> 00:02:29,500
En este caso se trata de un alumno con dificultades en el lenguaje escrito

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00:02:29,500 --> 00:02:34,500
y por ende se ha realizado de forma mucho más visual con una guía didáctica breve

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y ajustado a las características e intereses de este alumno, que en concreto son el Lego, el mundo Marvel, los superhéroes y el cubo de Rubik.