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00:00:01,070 --> 00:00:13,230
Para la entrega de la tarea 4 del curso de mejora de la competencia digital docente se ha creado y modificado el contenido digital docente.

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00:00:13,230 --> 00:00:27,350
En este caso se trata de la creación de un recurso Excel Learning educativo donde está toda la secuencia didáctica con la que tiene que realizar el alumnado en esta unidad.

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00:00:27,350 --> 00:00:36,329
Está extraído del proyecto CREA de la Junta de Extremadura y está adaptado para el alumnado del GES.

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00:00:36,329 --> 00:01:00,149
Entonces, una vez que hemos hecho, bueno, esto se entrega, pero además se puede ver aquí en el aula virtual, ¿no? Que está exportado el Excel Learning como un paquete score que al entrar, pues, nos encontramos aquí con toda la secuencia y que el alumnado puede ir trabajando, ¿no?

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00:01:00,149 --> 00:01:14,829
Voy a quitar esto. Aquí está también los informes del alumnado cuando entran, cómo van marcando su actividad o no. Voy a cerrar esto para que sea más grande.

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00:01:14,829 --> 00:01:29,450
Y aquí también vemos que está adaptado, que se han hecho, se han incluido los metadatos de accesibilidad necesarios para el alumnado.

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00:01:29,450 --> 00:01:47,310
Aquí hay una fuente que es Open Dislexicos para el tema de la luna dislexico, el Zoom, el traductor y si queremos más información en esta pestañita le damos y nos explica toda la barra de accesibilidad, qué significa y para qué sirve.

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00:01:48,250 --> 00:02:08,270
Si nos vamos al principio de la actividad, aquí nos vemos que nos organizamos, que tienen aquí cómo se va a trabajar en equipo, que es necesario tener el correo de EducaMadrid con sus credenciales, la secuencia didáctica también se les plantea aquí,

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00:02:08,270 --> 00:02:18,150
Pueden pinchar y entonces encuentran dentro del aula virtual realizada con Canva la secuencia didáctica de la actividad.

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00:02:20,849 --> 00:02:34,009
Aquí también accederían al cómic y también podrían acceder a las actividades que ya se han planteado en otras tareas y que se han subido.

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00:02:34,009 --> 00:02:40,069
de cómo, aquí es para la lectura del cómic y para realizar la actividad, por ejemplo,

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00:02:40,810 --> 00:02:47,969
pues tendríamos que venirnos aquí. La actividad de, por ejemplo, hablemos del suelo, la tienen

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00:02:47,969 --> 00:02:56,610
aquí. Son dos vídeos con una serie de preguntas, la autoevaluación la pueden encontrar también

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00:02:56,610 --> 00:03:07,669
aquí, en el área del aula virtual, en fin, esto son la serie de actividades que se han

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00:03:07,669 --> 00:03:14,229
realizado con Excel Learning. Las actividades han adaptado mucho al nivel del grupo específico

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00:03:14,229 --> 00:03:22,610
singular y se ha modificado lo necesario. Para compartir este enlace se puede ver a

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través del PDF. Bueno, espero que haya sido de utilidad y haya sido clara la explicación. Gracias.