0
00:00:00,000 --> 00:00:21,000
En este apartado teño a configuración de calificaciónes, H5P, lección, cuestionarios ponderados para calificar a los alunos.

1
00:00:21,000 --> 00:00:31,000
Este é un cuestionario, H5P. Veremos que faltan palabras, outros son de imágenes, etc.

2
00:00:31,000 --> 00:00:39,000
Vamos a ver, en esta outra pantalla, vemos que tenemos aquí dous actividades H5P.

3
00:00:39,000 --> 00:00:46,000
Unha é, se a marco, me sale un texto que está encima onde faltan palabras

4
00:00:46,000 --> 00:00:50,000
e teño que rellenarlos, unha actividade de lectura atenta.

5
00:00:50,000 --> 00:01:08,000
E outra, se me vai máis atrás, outra, por exemplo, se vou ao mesmo tema, á música e ao cine, podemos encontrar outra

6
00:01:09,000 --> 00:01:17,000
que tamén les gusta moito aos alunos e é unha, é de tipos de plano onde los poden estudiar primeiro

7
00:01:17,000 --> 00:01:23,000
e logo poden facer esta actividade onde sale o plano e teñen que poner o nome do plano.

8
00:01:23,000 --> 00:01:32,000
Sae a foto do plano, tomado o plano, o poden ver no vídeo tamén, no apartado para preparar esta actividade

9
00:01:32,000 --> 00:01:40,000
e teñen que poner o nome do plano. Unha vez que o ponen, chequea e pone qual seria a formula correcta.

10
00:01:40,000 --> 00:01:52,000
Outra actividade é a lectura. A lectura é configurar uns textos de un libro de publicidade subliminal

11
00:01:52,000 --> 00:01:57,000
que me gustou moito e me parece moito interesante para os alunos.

12
00:01:57,000 --> 00:02:02,000
E logo hai unha serie de perguntas sobre os textos para ver se os han compreendido bem

13
00:02:02,000 --> 00:02:09,000
e hai algunas que son de texto abierto, incluso hai un clúster para que sean preguntas al azar

14
00:02:09,000 --> 00:02:13,000
e non les caigan as mesmas aos mesmos alunos.

15
00:02:13,000 --> 00:02:21,000
Outra actividade da MEDH5P é de un vídeo onde insertamos preguntas

16
00:02:21,000 --> 00:02:28,000
e esta actividade da MEDH5P tamén está dentro, configurado dentro del mundo entero

17
00:02:28,000 --> 00:02:31,000
como unha das representantes máis creativas de sú profesión.

18
00:02:31,000 --> 00:02:41,000
Bueno, é que suena moito, perdón, suena moito el vídeo, pero vamos, seria un vídeo que va corriendo

19
00:02:41,000 --> 00:02:46,000
e de vez en cuando señalamos algunhas preguntas que tienen estas cinco preguntas.

20
00:02:47,000 --> 00:02:53,000
Yo creo que ya está. Ah, e tamén me falta unha actividade de taller onde hacían un trabajo

21
00:02:53,000 --> 00:02:59,000
sobre un artista ou un grupo popular urbano e aquí viene como había que calificar,

22
00:02:59,000 --> 00:03:02,000
porque luego tienen que calificar ellos los trabajos dos compañeros

23
00:03:02,000 --> 00:03:04,000
e tenían que calificar cada aspecto.

24
00:03:04,000 --> 00:03:12,000
Un aspecto é a previsoria do grupo, el aspecto 2 seria se habla dos temas máis representativos do grupo

25
00:03:12,000 --> 00:03:18,000
e os comenta. Aspecto 3, os diferentes aspectos que hay que calificar.

26
00:03:18,000 --> 00:03:26,000
Aspecto 3, estilos de los que toma a influencia. Aspecto 4, creo que é o do vídeo.

27
00:03:26,000 --> 00:03:31,000
Comentario do vídeo do Youtube. No, creo que non hai máis.

28
00:03:31,000 --> 00:03:36,000
E xa está. Esos 4 aspectos serían os da calificación.

29
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
Pois eso seria o vídeo.