1
00:00:00,370 --> 00:00:05,450
Se propone el diseño de un ajedrez como actividad final del bloque de geometría para alumnos de tercero de la ESO.

2
00:00:05,849 --> 00:00:12,070
Los objetivos incluyen la aplicación práctica de conocimientos geométricos, desarrollo de la visión espacial y la solución de un problema de la vida real.

3
00:00:12,570 --> 00:00:23,750
Se utilizará la metodología de aprendizaje basada en proyectos, con el apoyo de las nuevas tecnologías como programas de diseño asistido por ordenador, modelado e impresión 3D, que fomentará, además de la competencia matemática, la competencia digital.

4
00:00:24,370 --> 00:00:28,250
La actividad se realizará en grupos de tres alumnos para promover el aprendizaje colaborativo.

5
00:00:28,250 --> 00:00:36,170
En cinco sesiones, en la primera se presentará el proyecto a los alumnos y se les explicarán las condiciones matemáticas que deben cumplir las áreas y volúmenes de cada pieza del ajedrez.

6
00:00:36,590 --> 00:00:43,070
Las dos siguientes se les enseñará el uso de programas de diseño asistido por ordenador y en las dos últimas serán para la realización del proyecto.

7
00:00:43,630 --> 00:00:47,250
Para atender a la diversidad, en todas las sesiones se adaptarán los ejercicios que se realicen.

8
00:00:47,609 --> 00:00:54,530
El producto final será un informe con los cálculos matemáticos necesarios para el diseño del ajedrez, así como los bocetos y modelado 3D de las diferentes piezas.

9
00:00:54,530 --> 00:00:58,409
La evaluación se realizará mediante una serie de rúbricas de cada parte del proceso.