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00:00:00,000 --> 00:00:06,360
Buenas tardes, presentamos nuestro proyecto Cuidemos el Bosque Prohibido, que se desarrollará

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00:00:06,360 --> 00:00:10,240
en un curso del V de Educación Primaria en las áreas bilingües de Natural Science,

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00:00:10,240 --> 00:00:13,920
Arts and Crafts e Inglés y en las áreas de Castilla.

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00:00:13,920 --> 00:00:17,720
Nuestro grupo del V de Primaria está desarrollando una ramificación de Harry Potter, por tanto

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00:00:17,720 --> 00:00:22,560
consideramos adecuado que para cumplir los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda

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00:00:22,560 --> 00:00:27,360
2030, concretamente el Logro 15, trabajar esto para coincidir a nuestro alumnado de

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00:00:27,360 --> 00:00:30,800
importancia de cuidar nuestros bosques y nuestro entorno natural.

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00:00:30,800 --> 00:00:36,720
En este proyecto trabajamos de manera cooperativa y por tanto será una forma en la que realizaremos

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00:00:36,720 --> 00:00:37,720
el trabajo.

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00:00:37,720 --> 00:00:43,800
En la primera sesión mostraremos a los alumnos que el bosque prohibido está sufriendo con

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00:00:43,800 --> 00:00:48,920
la contaminación del mundo mágico y que ellos deben ayudar a cuidarlo y a coincidir.

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00:00:48,920 --> 00:00:53,720
Utilizaremos una herramienta que es el ToonTasking para crear un vídeo protesta en el primer

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00:00:53,720 --> 00:00:54,720
lugar.

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00:00:55,680 --> 00:00:59,960
En el segundo lugar, en la siguiente sesión lo que haremos será mediante el trabajo cooperativo

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00:00:59,960 --> 00:01:06,440
que tenemos establecido en el Aura y los grupos que tenemos ya establecidos que ellos marquen

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00:01:06,440 --> 00:01:11,520
en su cuaderno de equipo cuáles son los compromisos, roles y tareas que van a realizar.

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00:01:11,520 --> 00:01:18,080
Las siguientes sesiones hablaremos con un grupo de expertos que tendrán a su alrededor

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00:01:18,080 --> 00:01:22,200
en la que realizarán mediante un formulario de entrevistas cómo podemos cuidar nuestro

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00:01:22,200 --> 00:01:25,960
medio rural y nuestro medio más cercano.

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00:01:25,960 --> 00:01:32,000
Haremos ahí diferentes visitas tanto en nuestro medio más cercano o en el Aura del futuro

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00:01:32,000 --> 00:01:33,840
del que ya podremos ir.

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00:01:33,840 --> 00:01:41,360
Las siguientes sesiones realizaremos un trabajo que estará enfocado en el medio digital,

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00:01:41,360 --> 00:01:46,520
en la obra virtual en el que crearemos una herramienta de taller y usaremos herramientas

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00:01:46,520 --> 00:01:50,680
de edición de vídeo y de la mediateca para almacenar los vídeos que vaya creando el

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00:01:50,680 --> 00:01:51,680
alumnado.

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00:01:51,680 --> 00:01:59,920
En la última sesión crearemos una sala de cine-forum en el Aula de Música ya que disponemos

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00:01:59,920 --> 00:02:04,480
de espacio suficiente y un proyector para que el alumnado pueda mostrar al resto de

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00:02:04,480 --> 00:02:09,840
sus compañeros cuáles son los vídeos que han creado para concienciar sobre el cuidado

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00:02:09,840 --> 00:02:14,720
que debemos tener en nuestro medio rural o nuestro medio más cercano.

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00:02:14,720 --> 00:02:20,520
Haremos un feedback en el que ellos evaluarán a ver el trabajo realizado y daremos un acabo

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00:02:20,520 --> 00:02:26,640
de evaluación que servirá para evaluar el trabajo realizado entre iguales.