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00:00:01,580 --> 00:00:05,040
Hola, me dispongo a presentar este entorno de aprendizaje.

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00:00:05,500 --> 00:00:11,759
Está estructurado en un total de 12 temas, con diferentes tipos de recursos y tareas.

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00:00:12,699 --> 00:00:18,940
El tipo de recurso aquí hay un enlace a un Google Forms externo.

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00:00:22,899 --> 00:00:27,019
Otro tipo de recursos que hay es la guía didáctica,

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00:00:27,019 --> 00:00:34,320
que está elaborada con el recurso libros, y un enlace a un PDF.

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00:00:34,320 --> 00:00:47,399
donde aparecen estos vídeos útiles, un enlace externo a YouTube. Este vídeo lo tendrán que

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00:00:47,399 --> 00:00:53,159
utilizar para la aplicación del Flip Classroom, lo verán, harán un resumen y al día siguiente pues

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00:00:53,159 --> 00:01:01,000
una tarea en clase. En este tema, convivir, este es un recurso hecho por mí con Excel Learning para

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00:01:01,000 --> 00:01:11,099
la presentación del proyecto Erasmus, una tarea en la que tiene que, en el trabajo cooperativo

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00:01:11,099 --> 00:01:18,019
hecho en clase, tiene que presentar el resultado, el producto final, que puede ser variado y

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00:01:18,019 --> 00:01:23,920
será calificado por mí, con lo cual estará aplicando la heterosvaluación. Aquí una

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00:01:23,920 --> 00:01:30,980
presentación de PowerPoint. En este diccionario de la wiki que es colaborativo deben participar

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00:01:30,980 --> 00:01:34,840
todos los alumnos, haciendo cada uno diferentes

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00:01:34,840 --> 00:01:39,019
entradas. Aquí empiezan ya los temas concretos

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00:01:39,019 --> 00:01:42,340
de la asignatura. Aquí hay una presentación de PowerPoint.

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00:01:43,640 --> 00:01:46,920
Con este vídeo haremos lo mismo. Es un vídeo que

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00:01:46,920 --> 00:01:51,079
deben visionar en casa y habrá

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00:01:51,079 --> 00:01:54,400
una especie de test cuestionario en clase

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00:01:54,400 --> 00:01:58,980
al día siguiente comprobando que han visto este vídeo.

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00:01:58,980 --> 00:02:18,259
Este es una tarea también que será evaluada por mí, tienen que elegir con un pdf adjunto.

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00:02:18,259 --> 00:02:25,099
Aquí hay un vídeo que deben visionar en casa, aplicando una vez más el flip classroom

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00:02:25,099 --> 00:02:30,580
para poder luego debatir al día siguiente en clase.

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00:02:30,580 --> 00:02:42,300
Este recurso exe contiene un vídeo enriquecido que tienen que hacer en casa y luego la nota

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00:02:42,300 --> 00:02:53,250
resultante se volcará en el libro de calificaciones que me dispongo a presentar en breve.

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00:02:53,250 --> 00:03:00,530
Esta actividad es un foro de debate que está condicionado con preguntas-respuestas hasta

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00:03:00,530 --> 00:03:06,530
que ellos no reaccionen y hagan su propia entrada, no ven las respuestas de los compañeros

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00:03:06,530 --> 00:03:11,550
y luego ellos deben reaccionar a la respuesta de los compañeros.

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00:03:11,550 --> 00:03:17,050
Aquí esto es un taller y en dicho taller además de evaluar a un compañero deben auto

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00:03:17,050 --> 00:03:27,199
evaluarse con lo cual estamos ya aplicando las tres tipologías de evaluación que hay.

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00:03:27,199 --> 00:03:33,439
En este deben utilizar el vídeo para crear un mapa mental y el mapa mental lo deben presentar

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00:03:33,439 --> 00:03:41,479
aquí, usando las plantillas que se le han adjunto y la calificación será por parte

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00:03:41,479 --> 00:03:53,580
del profesor. La forma de evaluar, además de los tipos que ya he mencionado, pues todo

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00:03:53,580 --> 00:04:00,719
será en este libro de calificaciones, en el que están detalladas todas las entradas,

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00:04:00,719 --> 00:04:13,539
Además de las tareas que se hagan en clase, iré creando nuevos ítems y añadirlos aquí para la nota final de curso.

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00:04:14,759 --> 00:04:17,680
Y esto es todo. Muchas gracias por su atención.