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Hola, soy Jéssica y voy a realizar la explicación de mi situación de aprendizaje. Mi situación

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de aprendizaje se llama, y apareció Mor el caracol, está dirigida a primero educación

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primaria en el área de ciencias naturales. A continuación tenemos las competencias específicas

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y los saberes básicos detallados, pero no me voy a meter así ahora mucho en ellos ya

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que me gustaría extenderme un poco más en las actividades de las sesiones. A continuación

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tenemos la metodología utilizada en las sesiones que serán el DUA, el ABP, el aprendizaje

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basado en proyectos, el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje colaborativo.

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En la primera sesión aparece en nuestra aula un caracol al que llamaremos Mor. Al aparecer

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este caracol lo que intentamos es que los alumnos demuestren todo lo que saben de ellos,

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observan, observan su movimiento, cómo es la forma de su cuerpo, cómo se comporta y

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hacemos una breve lluvia de ideas. A continuación cada uno realizará un dibujo sobre él. En

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la segunda sesión veremos un vídeo de la mediateca referente a los caracoles y los

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alumnos se darán cuenta de que hay diferentes tipos de animales y a partir de ahí realizaremos

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un esquema de animales vertebrados e invertebrados y cada uno de sus categorías. Buscaremos

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después información sobre cada una de estas clasificaciones. En la siguiente sesión dividiremos

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a los alumnos de la aula en diferentes grupos y a cada uno de ellos le daremos un grupo

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de animales para realizar unos murales y este será el momento en el que tendrán que plasmar

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esa información encontrada en su actividad. En la siguiente sesión realizarán la exposición

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de esos murales o de esas manualidades que han realizado del grupo de animales que les

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ha tocado buscar y a continuación publicaremos fotos de estos trabajos en el aula virtual

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para su posterior estudio desde casa. En la quinta sesión veremos otro vídeo más

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de clasificación de los animales, seguiremos viendo la alimentación, las partes del cuerpo

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etcétera y completaremos una ficha para terminar. En la sexta sesión utilizaremos actividades

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interactivas, aquí podemos ver tres fotografías de tres actividades diferentes de tres páginas

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diferentes y estos son los criterios de evaluación que se van a utilizar, las pruebas escritas,

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pruebas orales, las tareas y deberes de aula y de casa, las fichas de trabajo, actividades en

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cuaderno, actividades orales, postes, esquemas, trabajos de investigación, proyectos tecnológicos,

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proyectos escritos, presentación de proyectos orales, elaboraciones plásticas y creatividad

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de elaboraciones plásticas. Y hasta aquí mi instrucción de aprendizaje del Caracol MOL.