1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Tema de gestión de aprendizaje para la acreditación digital docente.

2
00:00:09,000 --> 00:00:12,000
En concreto tenemos varias, la primera de ellas es Raíces.

3
00:00:20,000 --> 00:00:25,000
En cuanto a la aplicación Raíces, accediendo desde el perfil profesorado,

4
00:00:25,000 --> 00:00:29,000
se puede configurar dentro de los grupos disponibles de alumnado

5
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
una utilidad que les permite a ellos y a sus familias

6
00:00:32,000 --> 00:00:36,000
consultar la información de evaluación.

7
00:00:36,000 --> 00:00:40,000
A la hora de realizar el seguimiento académico en este menú

8
00:00:40,000 --> 00:00:44,000
se puede configurar el cuaderno de clase, en el cual se van anotando

9
00:00:44,000 --> 00:00:47,000
y evaluando la actitud del alumno diariamente,

10
00:00:47,000 --> 00:00:52,000
pero se puede parametrizar desde el inicio de curso

11
00:00:52,000 --> 00:00:57,000
qué aspectos, qué categorías van a ser evaluables.

12
00:00:57,000 --> 00:01:00,000
Como se puede ver aquí, por ejemplo, en el caso segundo de la ESO

13
00:01:00,000 --> 00:01:03,000
vamos a utilizar algunos de estos criterios.

14
00:01:03,000 --> 00:01:06,000
La actitud de trabajo o interés por la asignatura,

15
00:01:06,000 --> 00:01:10,000
la actividad de laboratorio que quicionalmente vamos a realizar,

16
00:01:10,000 --> 00:01:13,000
unas tareas que tienen que efectuar y entregar

17
00:01:13,000 --> 00:01:16,000
y el control parcial y el examen.

18
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
Esas categorías no son utilizadas en el segundo HA

19
00:01:19,000 --> 00:01:22,000
porque el departamento ha establecido otros criterios

20
00:01:22,000 --> 00:01:26,000
y otros métodos de calificación, pero sí en el segundo de la ESO.

21
00:01:26,000 --> 00:01:33,000
Se ve que el 5% y el 15% son las tareas y la actitud en clase,

22
00:01:33,000 --> 00:01:36,000
las actividades de laboratorio el 10%

23
00:01:36,000 --> 00:01:40,000
y los dos exámenes, tanto el parcial como el final de evaluación

24
00:01:40,000 --> 00:01:43,000
ponderan exactamente igual.

25
00:01:50,000 --> 00:01:54,000
En todos estos cursos, como se puede ver,

26
00:01:54,000 --> 00:01:57,000
no solamente en el segundo de la ESO,

27
00:01:57,000 --> 00:02:01,000
pues evidentemente hay una serie de participantes inscritos,

28
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
se pueden ver aquí.

29
00:02:04,000 --> 00:02:11,000
Durante el curso hay una serie de actividades de distinto índole

30
00:02:11,000 --> 00:02:15,000
y también están unas insignias,

31
00:02:15,000 --> 00:02:18,000
no solamente las actividades...

32
00:02:21,000 --> 00:02:24,000
En el caso, por ejemplo, del segundo de la ESO

33
00:02:24,000 --> 00:02:28,000
hay una insignia de felicitaciones para el alumno

34
00:02:28,000 --> 00:02:31,000
cuando han terminado una serie de actividades

35
00:02:31,000 --> 00:02:37,000
que son cuestionarios o vínculos a documentos

36
00:02:37,000 --> 00:02:41,000
donde ellos tienen actividades autocorregibles y autoevaluables.

37
00:02:41,000 --> 00:02:45,000
Si las corrigen todas sale directamente ya la insignia

38
00:02:45,000 --> 00:02:48,000
o si el número es importante y el profesor determina

39
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
que las que no han hecho es por días con faltas justificadas

40
00:02:51,000 --> 00:02:53,000
la puede otorgar el profesor.

41
00:02:53,000 --> 00:02:57,000
Hay otra de creatividad que se otorga

42
00:02:57,000 --> 00:03:00,000
justamente cuando se hace un cuestionario, unos acertijos,

43
00:03:00,000 --> 00:03:03,000
participa en un concurso creativo de fotografía,

44
00:03:03,000 --> 00:03:06,000
realiza una práctica de laboratorio,

45
00:03:06,000 --> 00:03:09,000
o hace alguna demostración matemática con GeoGebra.

46
00:03:10,000 --> 00:03:15,000
Hay más, si vemos el resto de insignias,

47
00:03:17,000 --> 00:03:21,000
hay otras de inclusividad para el tratamiento

48
00:03:21,000 --> 00:03:24,000
del resto de compañeros del grupo y de liderazgo,

49
00:03:24,000 --> 00:03:27,000
que son participaciones en actividades extras

50
00:03:27,000 --> 00:03:29,000
en las que lideran como grupo.

51
00:03:29,000 --> 00:03:31,000
Si participa en una gincana,

52
00:03:31,000 --> 00:03:34,000
si hace las actividades de laboratorio y las termina los primeros,

53
00:03:34,000 --> 00:03:38,000
en plazo las entrega, o incluso si participa en un desafío

54
00:03:38,000 --> 00:03:41,000
de la celebración del día Pi,

55
00:03:41,000 --> 00:03:44,000
de la conmemoración del día matemático.

56
00:03:44,000 --> 00:03:48,000
Esto en cuanto a insignias.