0 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Las metodologías activas es un término muy usado actualmente en educación, pero sabemos 1 00:00:08,000 --> 00:00:13,000 realmente lo que significa este término o de tanto usarlo es un término ya muy manido, 2 00:00:13,000 --> 00:00:19,000 lo estamos vaciando de contenido. Un lugar común es que las metodologías activas son 3 00:00:19,000 --> 00:00:26,000 aquellas en las que participa el alumno, participa activamente de su aprendizaje, pero esto es 4 00:00:26,000 --> 00:00:30,000 algo que hay que aclarar. En los cursos de formación que damos al profesorado, a mí 5 00:00:30,000 --> 00:00:39,000 me gusta hacer este simulacro, hacerles una pregunta a los compañeros y es esta. ¿Qué 6 00:00:39,000 --> 00:00:44,000 capacidad o destrezas debería tener el trabajador o trabajadora que tú contratarías para tu 7 00:00:44,000 --> 00:00:50,000 empresa? Les hago la simulación de que ellos se convierten en el director de recursos humanos 8 00:00:50,000 --> 00:00:57,000 y se tiene que cuestionar esa pregunta. ¿Cuál sería la capacidad o habilidad más importante 9 00:00:57,000 --> 00:01:05,000 para ti como director de recursos humanos para contratar al mejor trabajador? Pensadla, 10 00:01:05,000 --> 00:01:11,000 pensadla desde casa. Las respuestas que me dieron en estos cursos son, por ejemplo, fijaos, 11 00:01:11,000 --> 00:01:19,000 vamos a leer unas cuantas. La que más salió fue responsabilidad, habilidades sociales, 12 00:01:19,000 --> 00:01:26,000 por supuesto salen conocimientos, trabajar en equipo, ganas de trabajo, flexibilidad, 13 00:01:26,000 --> 00:01:34,000 creatividad e entusiasmo. Estas habilidades se desarrollan a través de lo que se llaman 14 00:01:34,000 --> 00:01:38,000 las metodologías activas, por eso es tan importante que las usemos en educación. En 15 00:01:38,000 --> 00:01:44,000 el aula trabajamos las competencias llamadas claves, la lógico-matemática, la lingüística, 16 00:01:45,000 --> 00:01:52,000 la digital, aprender-aprender, pero y las otras llamadas soft skills o competencias o destrezas 17 00:01:52,000 --> 00:02:00,000 blandas. No las trabajamos lo suficiente y es más, tampoco sabemos evaluarlas, como por ejemplo 18 00:02:00,000 --> 00:02:08,000 algunas de estas. Trabajo en equipo, toma de decisiones, compromiso, liderazgo, capacidad 19 00:02:08,000 --> 00:02:18,000 de comunicarse, creatividad, destrezas esenciales para los ciudadanos del siglo XXI. Tenemos que 20 00:02:18,000 --> 00:02:25,000 formar desde la escuela alumnos que sepan contenidos curriculares, por supuesto, que 21 00:02:25,000 --> 00:02:30,000 son necesarios para buscar un trabajo, pero también debemos formarles como ciudadanos del 22 00:02:30,000 --> 00:02:37,000 siglo XXI, una sociedad competente, flexible, cambiante, que van a pedirles este tipo de 23 00:02:37,000 --> 00:02:41,000 destrezas. Ese es el reto de la educación actual.