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Chicos, pues os quería contar que ha llegado a nuestros oídos un proyecto de robótica

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en el que tenemos que nosotros plantear algún proyecto que pueda ser útil para el colegio.

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¿Qué entendéis por robótica?

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Los sistemas electrónicos, como un ordenador, como un ascensor, una tele, un robot.

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Ahora lo que nos toca es que propongáis ideas vosotros.

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Que bajen las persianas.

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Que cuando vayamos a algún sitio cierre las puertas.

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Pretendí que cuando hay que cambiar de asignatura.

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Como una máquina que pueda decir si estamos bien en clase o mal.

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Una mascota.

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¿Y qué haría la mascota?

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Que lo pongas en la mesa y así para saber si nosotros estamos haciendo ruido o no.

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00:01:39,359 --> 00:01:42,640
Que salgan colores y nos avisen.

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¿Qué implica el ruido?

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Que no podamos escucharnos, que no podamos trabajar a gusto, ¿no?

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Le damos a un botón o que nos deteste una cámara para si no tienes que pasar lista tú.

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Cuando entremos le demos y nos vayamos a sentar.

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Pero ahora lo que necesitamos es que eso sea una realidad.

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¿Qué se os ocurre que necesitarían?

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Bombillas para las luces.

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00:02:07,219 --> 00:02:12,240
Sensores y altavoces para que indique cuando hacemos mucho ruido y que lo diga.

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Cables, batería, motor.

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Las placas verdes.

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¿Las placas qué?

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Las placas verdes.

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00:02:18,840 --> 00:02:24,840
¿Qué tenemos que hacer aparte de programarlo? Programarlo.

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¿Os gustaría aprender a programar? ¡Sí!

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¿Por qué? Porque mola y porque así te enseña cosas.

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Tenemos que crear nuestras propias cosas.

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¿Lleva implícito aprender otro tipo de cosas?

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Cosas que vemos aquí en el cole. Matemáticas, ciencias, lenguas, ciencias sociales, naturales, inglés, música...

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Además, si tenemos que diseñar la...

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Es un proyecto muy innovador, están trabajando en nuevas tecnologías, además de forma grupal,

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grupal y a ellos se les ve bastante implicados, emocionados incluso, así que oye, creo que

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es algo que puede ayudar dentro de la clase.

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Ellos están muy motivados, sobre todo por el trabajo en equipo, porque normalmente en

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clase no tenemos la oportunidad de trabajar tanto en equipo. Además, varios alumnos dicen

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que están deseando de aprender porque quieren dedicarse en un futuro a programar robots.

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Trabajar la programación es algo que cada vez va siendo más importante, trabajar un

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inteligencia que se habla tanto ahora, inteligencia computacional, que va tan relacionada con

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otras áreas y que es una manera de atraer a los chavales y de hacerles trabajar de una

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forma diferente.

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Como equipo directivo hemos hecho una propuesta al Claustro en impartir el curso venidero,

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la asignatura de tecnología, entonces pensamos que la participación en el reto TEC nos abriría

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las puertas tanto para el alumnado como para el profesorado.

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Este proyecto Andesa es muy adecuado para las características de nuestro centro.

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Hace varios años estamos interesados en la formación TIC y poco a poco estamos dotando a nuestros alumnos de conocimientos básicos que serían imprescindibles complementarlos con un trabajo con robótica y con Arduino, Scratch, que entraría dentro de la dinámica del centro que busca tener un proyecto propio basado en las TIC.

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Lo que quiero saber es si os apetece que lo hagamos o no.

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¡Sí!