1 00:00:00,240 --> 00:00:03,560 La presente infografía se ha denominado ¿Qué pasaría si…? 2 00:00:03,560 --> 00:00:08,820 Esta contiene los aspectos necesarios que los alumnos deben seguir para crear un producto final a partir de la escritura creativa 3 00:00:08,820 --> 00:00:12,220 y los conocimientos de los distintos movimientos literarios del curso. 4 00:00:12,759 --> 00:00:17,359 Los alumnos deben crear un relato breve y una escena dramatúrgica basados en las lecturas del curso. 5 00:00:17,620 --> 00:00:19,879 Dichos textos parten de un cambio relevante en la trama. 6 00:00:19,879 --> 00:00:25,079 Para ello, los alumnos deberán conocer con profundidad a los personajes, narrador, estética, etc. 7 00:00:25,739 --> 00:00:28,780 El grupo al que va dirigido esta actividad está formada por 25 alumnos, 8 00:00:28,780 --> 00:00:33,320 donde encontramos un alumno TDA y un alumno AFI. Ambos estarán en el mismo grupo aunque el segundo 9 00:00:33,320 --> 00:00:37,939 hará las funciones de alumno ayudante con el resto de compañeros. Los pasos a seguir serían los 10 00:00:37,939 --> 00:00:42,159 siguientes. Primero los alumnos crearán variaciones de la trama utilizando la pregunta ¿qué pasaría 11 00:00:42,159 --> 00:00:47,740 si? Por ejemplo ¿qué pasaría si Adela hubiera huido con Pepe el Romano? Tras la selección de dos 12 00:00:47,740 --> 00:00:53,200 de los 12 preguntas los alumnos crearán los textos pensando cómo reaccionarían estos a dicho cambio 13 00:00:53,200 --> 00:00:57,960 de la trama. El producto de estos textos será revisado por otros compañeros que podrán aconsejar 14 00:00:57,960 --> 00:01:03,219 cambios en trama, lenguaje, etc. Tras la última revisión de los alumnos creadores, estos entregarán 15 00:01:03,219 --> 00:01:06,659 el producto al profesor para que lo corrija haciendo uso de la rúbrica subida a la hora 16 00:01:06,659 --> 00:01:11,219 virtual. Finalmente, el texto narrativo se publicará en la revista del centro y el texto 17 00:01:11,219 --> 00:01:13,200 dramatúrgico será representado en clase.