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00:00:06,379 --> 00:00:12,400
Hola, buenos días. Mi nombre es Miguel García Carmona y ahora voy a explicar el segundo

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00:00:12,400 --> 00:00:17,839
contenido digital del Excel Learning, que en este caso voy a explicar una presentación.

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00:00:18,440 --> 00:00:24,140
Bien, es la introducción a los sistemas operativos de una formación profesional de grado medio

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00:00:24,140 --> 00:00:30,500
de informática. Entonces, a continuación, se explican los objetivos, que es la gestión

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00:00:30,500 --> 00:00:37,740
de los archivos, la gestión de los usuarios y la gestión de la memoria, por ejemplo,

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00:00:37,840 --> 00:00:42,840
la paginación y la memoria virtual. Y sus contenidos. En los contenidos tenemos lo que

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00:00:42,840 --> 00:00:47,460
es la introducción a los sistemas operativos en monopuesto, que está relacionado con los

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00:00:47,460 --> 00:00:53,899
objetivos, y una presentación. Bueno, esta presentación es una presentación en PowerPoint

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00:00:53,899 --> 00:00:59,880
donde el alumno puede ir visualizando o puede ir viendo, pues bueno, está con temas de

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00:00:59,880 --> 00:01:07,200
colores, imágenes, aunque tenemos el CCPI en FSA, donde son apuntes a nivel hardware,

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00:01:07,340 --> 00:01:11,799
a nivel software, a nivel de un sistema de ficheros, etc.

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00:01:12,280 --> 00:01:17,959
A la vez de todo esto tenemos el tema de los metadatos, en los que aparece mi nombre,

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00:01:18,760 --> 00:01:24,859
Miguel García Carmona, y el objeto de aprendizaje de este curso es Meruno, en el tema de la

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00:01:24,859 --> 00:01:27,700
introducción de la consola de libros y los conceptos básicos.

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00:01:27,700 --> 00:01:39,459
Los objetivos que hemos comentado antes, por ejemplo, la memoria virtual, como hemos dicho aquí, demás sistemas de ficheros, la máscara Linux cubo, etc.

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00:01:40,060 --> 00:01:54,000
Bueno, aparece, no hay más comentarios previos en este caso, porque no tienen conocimientos cuando vienen a este ciclo, el nombre que en este caso es Miguel García Cormona y la licencia, que se puede observar, que es comercial y se puede compartir.

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00:01:54,000 --> 00:01:56,120
bueno, a su vez

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00:01:56,120 --> 00:01:58,120
pues que es en el aula y es

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00:01:58,120 --> 00:01:59,519
presencial, bien

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00:01:59,519 --> 00:02:01,620
opciones avanzadas, bueno pues

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00:02:01,620 --> 00:02:04,079
hemos metido un script, que ese script

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00:02:04,079 --> 00:02:05,500
es un script de adaptación

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entonces si nos vamos a contenido

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pues podemos elegir la fuente

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00:02:10,039 --> 00:02:10,979
estándar, por ejemplo

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00:02:10,979 --> 00:02:13,719
pues tema de dislexia

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podemos ampliar o zoom

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00:02:15,620 --> 00:02:17,580
o quitar zoom

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00:02:17,580 --> 00:02:19,580
podemos ir al tema

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de google web

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00:02:21,379 --> 00:02:28,759
Fuente estándar, OpenDyslexic, Atkinson hiperlegible, Lato, Mon.

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00:02:29,120 --> 00:02:32,900
Y podemos hacer una flotación, ¿de acuerdo?

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00:02:33,439 --> 00:02:34,259
O fijarlo.

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00:02:34,939 --> 00:02:38,939
Bien, bueno, en principio este sería mi segundo S-Learning,

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00:02:39,280 --> 00:02:40,979
que es una presentación en PowerPoint

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00:02:40,979 --> 00:02:44,900
sobre los contenidos digitales de evidencias fundamentales.

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00:02:45,280 --> 00:02:46,539
Muy bien, hasta luego.