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Bienvenidos de nuevo a Líderes Los Rosales.

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En este vídeo les vamos a presentar los principales proyectos en los que trabajamos.

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Nuestro proyecto educativo como centro gira en torno a tres temas.

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La salud física de nuestros alumnos, su salud mental y su progreso académico.

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Con respecto a la salud mental y física, varios profesores participamos en el programa Saluda tu Vida.

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A través de este programa, nosotros hemos aprendido hábitos saludables de vida

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00:00:34,130 --> 00:00:36,609
y queremos transmitírselos a nuestros alumnos.

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00:00:37,170 --> 00:00:41,729
Hay diferentes iniciativas que llevamos a cabo, como el reparto de fruta en los recreos

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00:00:41,729 --> 00:00:47,090
o, por ejemplo, la imposibilidad de comprar gominolas en la cafetería del instituto.

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También participamos en el proyecto Unplugged.

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Este proyecto lo que trata es un poco de desenchufar a los chicos,

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00:00:55,170 --> 00:00:58,689
de desconectar a los chicos de tantos dispositivos electrónicos.

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00:00:59,390 --> 00:01:03,250
Es verdad que los móviles, las tabletas, los ordenadores son útiles,

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00:01:03,250 --> 00:01:13,390
e incluso en la educación es un elemento de motivación, pero sí que hemos comprobado que ese elemento de motivación se convierte posteriormente en un elemento de adicción.

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00:01:13,390 --> 00:01:25,810
Por eso en el instituto hemos prohibido los móviles y las tabletas. Eso no quiere decir que los chicos no aprendan programas o aplicaciones, como después ya les explicaré,

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00:01:25,810 --> 00:01:33,930
sino que simplemente en el instituto deben relacionarse con los demás compañeros y olvidarse de los dispositivos electrónicos.

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También llevamos a cabo recreos deportivos. Durante todo el curso se celebran actividades deportivas, sobre todo de fútbol y de baloncesto,

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los minicampeonatos que los llevan a cabo las profesoras de educación física.

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Y por último participamos en el proyecto Resiliencia World Tour de SEAD del Plan Nacional de Drogas para evitar determinadas adicciones.

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En el ámbito académico, sobre todo quizás el IES Los Rosales destaca por los idiomas. Tratamos de fomentar el aprendizaje tanto del inglés como del francés, que los chicos salgan con dos idiomas de la secundaria y para ello, aparte de las clases propiamente dichas, llevamos a cabo una serie de actividades.

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Por ejemplo, en primero de la ESO se viaja a los Pirineos franceses, donde van a tener monitores, se hace un viaje de esquí donde los monitores les hablan en francés a los chicos de la sección lingüística de francés. A los de la sección ordinaria normalmente les hablan en español o en inglés.

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En segundo y cuarto de la ESO se realiza un viaje a Francia

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En el primer caso es un viaje de inversión lingüística a una familia

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En cuarto de la ESO es un intercambio con alumnos

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00:02:48,360 --> 00:02:52,900
Si en segundo y cuarto fomentamos el inglés, el francés, perdón

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00:02:52,900 --> 00:02:56,319
En tercero de la ESO y primero de bachillerato fomentamos el inglés

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00:02:56,319 --> 00:02:59,680
Para ello se viaja a Irlanda

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Hay dos programas diferenciados para los alumnos de tercero de la ESO

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00:03:03,039 --> 00:03:07,580
y para los de primero de bachillerato, alojándose en familias y yendo a clases de inglés.

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00:03:08,180 --> 00:03:15,699
Y por otra parte, en primero de bachillerato tenemos el proyecto Picasso Moc, que consiste en que los alumnos que lo deseen,

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00:03:15,800 --> 00:03:20,139
que voluntariamente lo deseen, viajan durante tres meses a un centro francés.

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00:03:21,400 --> 00:03:28,599
En el instituto llevamos a cabo tanto los exámenes oficiales para obtener una certificación de francés como de inglés.

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00:03:28,599 --> 00:03:39,340
En francés tenemos un convenio firmado con el Instituto Francés y se examinan del DEL, nuestros chicos, y de inglés se examinan del Trinity College de Londres.

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00:03:40,180 --> 00:03:52,639
Precisamente nuestro centro es centro experimental para los exámenes del Trinity College, cosa que llevamos poniendo en marcha desde antes de que se implantaran los centros bilingües de inglés en la Comunidad de Madrid.

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00:03:52,639 --> 00:04:02,060
Y en segundo de la ESO, los chicos de francés también son examinados por profesores de la Escuela Oficial de Idiomas para evaluar el nivel que llevan.

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Por último, tenemos auxiliares de conversación nativos, tanto de inglés como de francés.

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Aquí tienen algunas fotografías de los auxiliares de conversación y de los diversos viajes en los que participan nuestros chicos.

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En otro ámbito, tenemos diferentes proyectos.

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00:04:22,810 --> 00:04:25,490
Tenemos un proyecto que denominamos Skills for Life.

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00:04:25,490 --> 00:04:37,189
Este proyecto, con este nombre tan pomposo, en realidad lo que pretende es desarrollar determinadas capacidades por cursos que consideramos que son importantes en nuestros alumnos.

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00:04:37,550 --> 00:04:48,889
Por ejemplo, en primero de la ESO, sobre todo trabajamos la comprensión lectora y todos los departamentos que imparten clase en primero de la ESO diseñan actividades para fomentar esta competencia.

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00:04:48,889 --> 00:04:54,829
En segundo de la ESO, lo que tratamos sobre todo es de fomentar la creatividad entre el alumnado

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00:04:54,829 --> 00:04:59,189
Creemos que es un valor añadido a nuestros chicos muy útil de cara al futuro

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En tercero de la ESO, las nuevas tecnologías

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En el centro están prohibidas las tablets, los móviles, salvo por un uso didáctico

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00:05:08,550 --> 00:05:14,370
Pero los chicos tienen que saber utilizar los ordenadores, tienen que saber utilizar las aplicaciones, los programas

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00:05:14,370 --> 00:05:24,250
Y entonces, en tercero, todos los departamentos que les imparten clases diseñan actividades para que hagan uso de las nuevas tecnologías y de estos programas que van a necesitar en su vida diaria.

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00:05:24,949 --> 00:05:33,110
Y en cuarto de la ESO, sobre todo, les enseñamos a hablar en público. La oratoria, el debate, algo fundamental en la sociedad de hoy en día.

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00:05:34,050 --> 00:05:40,990
Con respecto al inglés, el proyecto de la enseñanza del inglés en nuestro centro se basa sobre todo en aprender haciendo.

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00:05:40,990 --> 00:05:54,209
No tanto en rellenar gaps, en aprender gramática como nos la enseñaron a nosotros, como en hacer presentaciones, en trabajar otras habilidades, no solamente las escritas sino también las orales.

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00:05:55,629 --> 00:06:08,529
Estamos a punto de convertirnos en escuela sostenible, comenzamos el proyecto este año, un grupo de profesores ha seguido una serie de formación y estamos implantando el proyecto por completo en el FEM.

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00:06:08,529 --> 00:06:11,970
remanado junto con el Severo Ochoa.

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También participamos en el proyecto de alumnos ayudantes TIC.

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00:06:16,370 --> 00:06:19,050
Hemos visto que las nuevas tecnologías son muy importantes,

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00:06:19,769 --> 00:06:23,129
pero también pueden suponer algunos problemas,

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sobre todo de cara al ciberbullying.

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Entonces formamos a nuestros propios alumnos

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para que ellos ayuden a otros alumnos a no caer en estos problemas

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y preservar además su privacidad en las redes sociales.

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00:06:36,269 --> 00:06:42,149
Participamos en la muestra de teatro de institutos de Móstoles y tenemos un grupo de teatro en el instituto

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00:06:42,149 --> 00:06:46,050
Bueno, mejor tenemos dos, uno de alumnos y otro de profesores

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00:06:46,050 --> 00:06:53,430
Realizamos todos los años talleres de matemáticas y concursos como el de música quebrada, matemagia

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00:06:53,430 --> 00:07:04,569
Y también, gracias al Bachillerato de Excelencia, participamos con el CSIC, un congreso que denominamos Jóvenes Científicos

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00:07:04,569 --> 00:07:20,730
Todos los años, nuestros alumnos de primero de bachillerato acuden a las instalaciones del FESIC, del ICTAM FESIC, para investigar junto a los especialistas, junto a los profesionales y luego presentan las conclusiones a las que han llegado.

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00:07:21,430 --> 00:07:25,269
Son alumnos tanto de los grupos ordinarios como del bachillerato de excelencia.

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00:07:26,250 --> 00:07:46,269
Llevamos ya varios años participando en el programa de educación financiera del Banco de España, de la Comisión Nacional del Mercado de Valores, para que nuestros alumnos, el día que tengan que ir a una entidad financiera, sepan lo que es el tipo de interés o la diferencia entre un préstamo y un crédito y que sean capaces de detectar si les están engañando, por ejemplo.

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00:07:47,170 --> 00:07:59,990
Participamos en distintos concursos, por ejemplo, de traducción, de jóvenes traslatores, de la Unión Europea, que aunque nunca lo hemos ganado, es cierto que en todas las ediciones recibimos alguna mención especial.

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00:07:59,990 --> 00:08:17,970
En diversos concursos de emprendimiento, en el concurso Musceles sin humo, donde siempre gana nuestro instituto porque es el único que se presenta, en el concurso Pangea de matemáticas y en diversas olimpiadas como la de biología, economía, química.

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00:08:17,970 --> 00:08:36,289
Por otra parte, al tener el programa de excelencia, todos los meses acuden investigadores del CSIC a impartir conferencias a nuestros alumnos. Es verdad que son para los de excelencia, pero están abiertas a todos los alumnos e incluso los padres que estén interesados en ella.

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00:08:36,289 --> 00:08:49,950
También aplicamos tecnologías creativas con Arduino, es un programa de robótica para que nuestros chicos afronten su futuro con garantías en este campo

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00:08:49,950 --> 00:08:57,450
Por supuesto, nos interesa la igualdad de oportunidades, tanto para los chicos como para las chicas

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00:08:57,649 --> 00:09:03,610
Por ello, celebramos todos los años, por todo lo alto, el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

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00:09:03,610 --> 00:09:22,590
El día en contra de la violencia contra la mujer. Por otra parte, todos los grupos de primero a tercero de la ESO realizan prácticas semanales de laboratorio para que vean esa aplicación práctica de la ciencia.

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00:09:22,590 --> 00:09:35,330
Tenemos un maravilloso plan de atención a la diversidad y un programa de mejora del aprendizaje para aquellos niños que tienen dificultades, con una profesora de pedagogía terapéutica excelente.

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00:09:36,370 --> 00:09:46,409
Tenemos también por las tardes un programa de refuerzo gratuito en lengua y matemáticas para aquellos chicos que lo necesitan.

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00:09:46,409 --> 00:09:51,389
y por supuesto participamos del programa Accede, de préstamo de libros de la Comunidad de Madrid

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00:09:51,389 --> 00:09:54,049
para que los padres no tengan que hacer un gran desembolso.

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Por otra parte, también el AMPA, haciéndose socio, proporciona libros de texto a las familias.

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Por las tardes, aparte del refuerzo gratuito de lengua y matemáticas,

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también tenemos una escuela de cine y un club de baloncesto.

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00:10:08,350 --> 00:10:16,519
Si quieren conocer más nuestro instituto, les invitamos a ver el último vídeo.

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00:10:16,820 --> 00:10:17,580
Muchísimas gracias.