1
00:00:01,840 --> 00:00:10,220
Me gustaría mostrar cómo hemos especificado nuestros contenidos y tareas a través de la aplicación de Smile and Learn.

2
00:00:10,820 --> 00:00:18,539
En este caso tenemos matriculados nuestros tres grupos de educación infantil y como podemos ver el que nos va a interesar en este caso es el de tres años.

3
00:00:19,260 --> 00:00:31,899
Si pinchamos sobre él podemos encontrar todo el alumnado que está matriculado en el mismo y si volvemos atrás podemos encontrar todas las rutas de aprendizaje que hemos creado en este caso.

4
00:00:31,899 --> 00:00:35,200
si nos metemos en este apartado

5
00:00:35,200 --> 00:00:37,380
a la hora de asignar a nuestro alumnado

6
00:00:37,380 --> 00:00:43,030
y en este caso

7
00:00:43,030 --> 00:00:45,590
además de nuestras rutas que hemos creado por trimestres

8
00:00:45,590 --> 00:00:47,549
para trabajar contenidos específicos

9
00:00:47,549 --> 00:00:49,189
estamos utilizando las rutas

10
00:00:49,189 --> 00:00:51,090
de forma curricular

11
00:00:51,090 --> 00:00:53,570
por tanto si vamos al apartado de España

12
00:00:53,570 --> 00:00:55,329
y de educación infantil nos encontramos

13
00:00:55,329 --> 00:00:56,869
con las tres áreas de contenidos

14
00:00:56,869 --> 00:00:59,109
en el caso del primer área estamos empleando

15
00:00:59,109 --> 00:01:00,990
la propuesta de actividad

16
00:01:00,990 --> 00:01:03,689
de las emociones que están asignadas

17
00:01:03,689 --> 00:01:05,590
a toda nuestra clase como podemos ver

18
00:01:05,590 --> 00:01:08,930
así como la actividad de cómo me siento.

19
00:01:11,109 --> 00:01:14,409
Si filtramos el área 2, que es el descubrimiento y exploración del entorno,

20
00:01:14,609 --> 00:01:16,930
en este caso nos encontramos trabajando en número 3.

21
00:01:17,109 --> 00:01:20,209
Como podéis ver, nos encontramos con todo el alumnado matriculado

22
00:01:20,209 --> 00:01:31,200
y además estamos trabajando en el apartado de nuestro entorno.

23
00:01:32,099 --> 00:01:35,340
Y en el caso de la comunicación y la representación,

24
00:01:35,340 --> 00:01:39,319
estamos trabajando con la vocal U, como podemos observar en este apartadito,

25
00:01:39,939 --> 00:01:48,939
Y, por último, estamos empleando esta propuesta de colorear animales sencillos una vez que hemos trabajado los animales en la granja en la escuela.

26
00:01:50,340 --> 00:01:59,260
Una vez que hemos visto las actividades y propuestas y volvemos al inicio, podemos encontrarnos con el apartado de generación de informes, tanto a nivel individual, por grupos o general.

27
00:01:59,260 --> 00:02:12,240
En este caso, nosotros en el apartado de ver informes tenemos dos propuestas que hemos utilizado, el informe del primer trimestre y el informe de los contenidos del tercer trimestre.