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Esta infografía que está dentro de nuestro aula virtual la realizaríamos como una actividad de inicio para que nuestros alumnos de cuarto de educación primaria tengan claras las normas de comportamiento digital, puesto que ellos se van a convertir en generadores de contenidos digitales dentro del área de tecnología y robótica.

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Por eso lo hemos enmarcado en el apartado general. Lo que se quiere reflejar es trabajar con este alumnado el comportamiento que han de tener. Para que lo tengan claro, se ha planteado esta infografía a modo de contraste, donde está recogido de manera comparada lo que sí deben hacer y lo que no.

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¿Qué deben hacer? Cuidar el color de la escritura, no utilizar más de dos

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Todo lo contrario sería utilizar todos los colores que a ellos les parecieran bien

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Es muy importante que cuando generen sus juegos no insulten ni ofendan a nadie

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Todo lo contrario sería que se expresaran sin pensar y que lo dejaran ofendiendo a las personas

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También es muy importante que cuiden la ortografía y la gramática

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Todo lo contrario sería que escribiesen como hablan, sin que se les preocupe si cometen faltas de ortografía o no.

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Por último, los textos no pueden estar todo en mayúscula.

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En contraste sería que utilizasen las mayúsculas constantemente para llamar la atención,

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pero la gente lo interpretaría como que estuviesen gritando o enfadados.

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Una vez que hayamos trabajado estos comportamientos con nuestro alumnado a modo de debate, lo haremos en gran grupo, si la cumplen estarían creando contenido digital de calidad y mucho mejor.

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También está reflejado que es muy importante basarte en fuentes actualizadas, fiables y relevantes

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Y que siempre incluyas el nombre de los autores, el título, la editorial, la web de donde has sacado la información

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Como dentro de nuestro grupo clase tenemos un alumno con dificultades de visión

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Esta infografía se ha realizado con la tipografía TAOMA a tamaño entre 12 y 18

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y además se ha seleccionado la combinación de colores para que pueda acceder adecuadamente

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al contenido. Como profesores debemos de atender a todas las necesidades que tengan nuestros alumnos

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y facilitar el acceso a los contenidos para que todos desarrollen las competencias y alcancen

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los objetivos propuestos.