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00:00:00,000 --> 00:00:02,000
Buenas tardes,

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00:00:02,000 --> 00:00:04,000
voy a presentarle

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00:00:04,000 --> 00:00:06,000
a infografía que he preparado

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00:00:06,000 --> 00:00:08,000
para que tengan los alunos en clase

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00:00:08,000 --> 00:00:10,000
relacionada con todas as evidencias que hemos visto

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00:00:10,000 --> 00:00:12,000
hasta ahora

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00:00:12,000 --> 00:00:14,000
durante

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00:00:14,000 --> 00:00:16,000
el curso que estamos haciendo.

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00:00:16,000 --> 00:00:18,000
Entonces, la infografía es

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00:00:18,000 --> 00:00:20,000
sobre los tipos de triángulos, porque

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00:00:20,000 --> 00:00:22,000
les recuerdo que estábamos viendo

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00:00:22,000 --> 00:00:24,000
todo relacionado con

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00:00:24,000 --> 00:00:26,000
los lados y los

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00:00:26,000 --> 00:00:28,000
polígonos regulares. En la

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00:00:28,000 --> 00:00:30,000
infografía se recoge que es un polígono

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00:00:30,000 --> 00:00:32,000
regular, con un pequeno esquemita

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00:00:32,000 --> 00:00:34,000
al lado, un pequeno

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00:00:34,000 --> 00:00:36,000
póster donde ellos van a ver tipo de polígonos

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00:00:36,000 --> 00:00:38,000
regulares. Despois nos paramos

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00:00:38,000 --> 00:00:40,000
en la clasificación de triángulos

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00:00:40,000 --> 00:00:42,000
incidiendo en la clasificación

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00:00:42,000 --> 00:00:44,000
según sus lados e según sus ángulos

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00:00:44,000 --> 00:00:46,000
y termina la infografía

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00:00:46,000 --> 00:00:48,000
con un esquema

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00:00:48,000 --> 00:00:50,000
donde recogemos un rectángulo y un

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00:00:50,000 --> 00:00:52,000
triángulo para recordarles que

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00:00:52,000 --> 00:00:54,000
del rectángulo salen dos triángulos

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00:00:54,000 --> 00:00:56,000
y un triángulo al lado

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00:00:56,000 --> 00:00:58,000
En ese esquema

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00:00:58,000 --> 00:01:00,000
quedarán recogidos las partes

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00:01:00,000 --> 00:01:02,000
más importantes de los triángulos

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00:01:02,000 --> 00:01:04,000
tanto las diagonales como los ángulos

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00:01:04,000 --> 00:01:06,000
los vértices y los lados

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00:01:06,000 --> 00:01:08,000
Con este refuerzo

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00:01:08,000 --> 00:01:10,000
visual los niños podrán

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00:01:10,000 --> 00:01:12,000
tener a mano todo lo que hemos visto

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00:01:12,000 --> 00:01:14,000
durante el tema sobre

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00:01:14,000 --> 00:01:16,000
los triángulos. Muchas gracias