1
00:00:02,540 --> 00:00:07,839
Este es el aula virtual de Cultura Clásica para cuarto de la ESO.

2
00:00:08,699 --> 00:00:16,059
Como podemos ver en la parte de la izquierda tenemos cómo va a estar estructurado este trimestre.

3
00:00:17,839 --> 00:00:25,579
Luego en la parte central tenemos la página principal donde en los avisos iré colgando

4
00:00:25,579 --> 00:00:33,659
las noticias más importantes referentes a la clase, a los ejercicios, a las tareas,

5
00:00:33,740 --> 00:00:41,299
a las explicaciones. Muy importante la netiqueta ya que vamos a interactuar bastante en el

6
00:00:41,299 --> 00:00:47,320
aula virtual y es importante que los alumnos tengan unas normas claras sobre cómo trabajar.

7
00:00:48,200 --> 00:00:53,560
A continuación ya tenemos los bloques de contenidos, de materias que vamos a tratar.

8
00:00:53,560 --> 00:00:57,700
comenzaremos por la historia del imperio romano, arte y arquitectura romana

9
00:00:57,700 --> 00:01:00,719
luego tendremos una parte un poco más lúdica

10
00:01:00,719 --> 00:01:05,799
luego trataremos la segunda guerra púnica y el imperio romano, economía, sociedad y cultura

11
00:01:05,799 --> 00:01:12,579
como vemos en cada uno de ellos tenemos un acceso para poder ver el material

12
00:01:12,579 --> 00:01:18,599
y a continuación tenemos en este caso una reflexión, una tarea para realizar

13
00:01:18,599 --> 00:01:47,040
En cada una de ellas siempre vamos a tener material con el que el alumno va a tener que trabajar, lo vamos a ver en clase, lo van a tener aquí subido para poder trabajar en su casa y siempre van a tener que entregar una tarea para comprobar que se está trabajando bien, que lo están preparando bien y que no hay ningún problema y va todo perfecto en este itinerario formativo.

14
00:01:47,040 --> 00:01:58,060
Luego, como podemos ver, todas estas actividades que se van entregando serán evaluadas.

15
00:01:58,060 --> 00:02:15,199
Entonces, como vemos en esta parte de aquí, hemos dividido los exámenes, los trabajos y la actitud, todo valorado, perfectamente ponderado para que no haya ningún tipo de problema.

16
00:02:15,199 --> 00:02:36,159
A medida que los alumnos vayan haciendo las diferentes actividades, van a poder ser evaluados, ellos mismos van a poder ver la calificación y la retroalimentación que les podemos mandar para que vayan mejorando o vayan subsanando esos errores que han tenido.

17
00:02:36,159 --> 00:03:01,919
Luego aquí en la parte de participantes vemos cómo estoy yo como profesor y tenemos un estudiante matriculado. Es un estudiante que ha dado su permiso y su consentimiento para poder aparecer aquí.

18
00:03:01,919 --> 00:03:16,520
y ya podría él acceder a todo el curso, podría empezar a preparar todo el temario y no tendría ningún tipo de problema.

19
00:03:17,199 --> 00:03:31,060
En general, ese es el aula virtual con el que van a trabajar mis alumnos y con el que espero que sus resultados sean acordes a lo esperado en este curso académico.