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00:00:00,000 --> 00:00:06,280
Buenas tardes, aquí se presenta un LSM válido como evidencia para crear nuestro

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00:00:06,280 --> 00:00:10,640
portafolio digital docente para acreditar el curso del B1-B2, siendo en

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00:00:10,640 --> 00:00:14,960
este aula virtual que presentamos a continuación. Como pueden ver, hemos

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00:00:14,960 --> 00:00:20,800
cogido el tema de los sustantivos destinado a un grupo de alumnos en un

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00:00:20,800 --> 00:00:25,680
centro de educación especial. Como pueden ver, está dividido en varios bloques, en

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00:00:25,680 --> 00:00:30,920
tema 1, tema 2 y tema 3, en los que se presentan diferentes actividades,

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00:00:30,920 --> 00:00:39,600
url, actividades de h5p, como pueden ver a continuación.

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00:00:39,600 --> 00:00:43,280
Vamos a ir por partes explicando todo y también cuenta con diferentes

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00:00:43,280 --> 00:00:49,560
participantes y calificaciones.

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00:00:50,200 --> 00:00:56,160
Todas las actividades que hemos incluido cuentan con

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00:00:56,160 --> 00:01:01,600
información para situar tanto al docente como al alumnado. En primer lugar, hemos

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00:01:01,600 --> 00:01:06,480
subido la situación de aprendizaje de este curso para el área a la que va

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00:01:06,480 --> 00:01:09,760
destinada, que es lengua castellana y literatura, la justificación del curso,

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00:01:09,760 --> 00:01:15,680
competencias y criterios de evaluación, saberes básicos y metodología y

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00:01:15,680 --> 00:01:19,640
recursos. En segundo lugar, nos encontramos con la innovación

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00:01:19,640 --> 00:01:23,880
tecnológica infografía de los sustantivos, en el que se encuentra este

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00:01:23,880 --> 00:01:29,600
pdf con diferentes url de genial y youtube, que están totalmente activas,

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00:01:29,600 --> 00:01:36,160
como pueden ver, con diferentes actividades y relacionadas con el tema.

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00:01:36,160 --> 00:01:42,480
Seguimos con el vídeo que estamos grabando a continuación y el tema 2,

20
00:01:42,480 --> 00:01:48,640
en el que seguimos con diferentes contenidos para mejorar y son actividades

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00:01:48,640 --> 00:01:53,080
que se presentan para diferentes niveles de aprendizaje, con una introducción con

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00:01:53,080 --> 00:02:00,280
las pistas de cómo hay que seguir esta actividad, que sería ir a diferentes

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00:02:00,280 --> 00:02:09,400
url en diferentes caminos, según el nivel del alumno.

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00:02:12,480 --> 00:02:21,040
Y por último, a modo de evaluación, nos encontramos con un cuestionario,

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00:02:21,040 --> 00:02:29,520
en el que nos dicen y nos preguntan diferentes

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00:02:29,520 --> 00:02:34,320
contenidos relacionados con el tema.

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00:02:35,680 --> 00:02:41,760
En segundo lugar, una ruleta de los sustantivos en word wall,

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00:02:42,480 --> 00:02:45,920
con actividad interactiva.

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00:02:46,080 --> 00:02:53,000
Y por último, con la función de h5p, un

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00:02:53,000 --> 00:02:58,160
crucigrama de los sustantivos. Y esta sería la aula virtual del alumno,

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00:02:58,160 --> 00:03:03,520
con los diferentes pasos que tiene que seguir y todo bien bien explicado.

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00:03:03,520 --> 00:03:07,200
Muchas gracias por vuestra atención.