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Hola, mi nombre es Patricia Ruiz y en esta ocasión les voy a presentar mi segunda actividad del bloque de Dividencias Fundamentales,

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más concretamente la creación de contenido digital educativo.

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Y en este caso les voy a presentar mi segunda actividad, la cual he realizado con el programa Canva

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00:00:14,320 --> 00:00:22,600
y es una presentación en la cual a mis alumnos les voy a enseñar diferente contenido sobre la ciudad de Londres.

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00:00:23,140 --> 00:00:26,359
Esta actividad es para un grupo de alumnos de quinto de primaria

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y se trata de una actividad para mi asignatura de lengua extranjera e inglés.

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00:00:32,439 --> 00:00:36,939
En este caso se tiene que ver con el bloque de cultura de países de habla inglesa

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00:00:36,939 --> 00:00:40,719
y más concretamente sobre el Reino Unido, específicamente la ciudad de Londres.

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00:00:41,460 --> 00:00:42,679
Les voy a presentar mi actividad.

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00:00:43,759 --> 00:00:46,740
Para ello, primero lo abro en pantalla completa.

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00:00:48,320 --> 00:00:52,560
Esta actividad la utilizaré en primer lugar al empezar mi unidad didáctica

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00:00:52,560 --> 00:00:55,979
para presentarles los contenidos de la actividad.

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Aquí pueden ver el índice, el Stolkabot London, Main Monuments, Typical Food and Drinks and Important Holidays.

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00:01:02,520 --> 00:01:09,819
Aquí empezamos con una primera presentación sobre la ciudad de Londres y sus características geográficas.

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00:01:10,420 --> 00:01:15,980
Continuamos con los principales monumentos, tales como el London Bridge, Big Ben, London Eye y otros.

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00:01:17,359 --> 00:01:22,299
Aquí también podrán ver la comida típica y bebida de esta ciudad.

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00:01:22,299 --> 00:01:27,040
así como las festividades importantes

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00:01:27,040 --> 00:01:29,579
por supuesto en la actividad no iré tan rápido

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00:01:29,579 --> 00:01:30,840
como ahora que lo estoy presentando

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00:01:30,840 --> 00:01:32,060
por falta de tiempo

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00:01:32,060 --> 00:01:36,400
pero en la clase me dedicaré más a explicarlo

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00:01:36,400 --> 00:01:39,980
y a hacer diferentes actividades relacionadas con los alumnos

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00:01:39,980 --> 00:01:44,900
y por último en esta última secuencia

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00:01:44,900 --> 00:01:49,780
vamos a entender si los alumnos les gustaría visitar esta bonita ciudad

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00:01:49,780 --> 00:01:52,930
en cuanto a la accesibilidad

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00:01:53,849 --> 00:01:59,670
Me gustaría destacar, por ejemplo, las diferentes adaptaciones que se puede hacer para alumnos con dificultades.

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00:01:59,670 --> 00:02:03,390
Por ejemplo, tenemos la opción de poner la letra más grande.

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00:02:03,590 --> 00:02:10,629
Cuando tenemos una caja con texto, se puede cambiar el tamaño de la letra, aumentar el grosor para hacerla más visual.

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00:02:11,409 --> 00:02:17,750
Asimismo, también se puede añadir diferentes flechas y diferentes dibujos para facilitar la comprensión.

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00:02:17,750 --> 00:02:27,610
También podríamos poner algunas cajas de texto con texto en español para algunos contenidos más difíciles, para algunos alumnos que lo necesiten

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00:02:27,610 --> 00:02:34,069
Y por supuesto también podríamos añadir vídeos de YouTube que faciliten y hagan más visual la comprensión de este vídeo

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00:02:34,069 --> 00:02:37,789
Esta ha sido mi segunda actividad, muchas gracias, espero que les haya gustado