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00:00:01,840 --> 00:00:07,160
Para las evidencias fundamentales sistemas de gestión de aprendizaje

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00:00:07,160 --> 00:00:14,279
vamos a mostrar el aula virtual usado a lo largo de este pasado curso 22-23.

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00:00:15,320 --> 00:00:21,379
Empezaremos precisamente por el módulo profesional instalaciones eléctricas y electrónicas

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00:00:21,379 --> 00:00:25,320
en el que podemos ver que tras una breve presentación del módulo

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00:00:25,320 --> 00:00:41,700
y la didáctica que se va a seguir a lo largo de esos nueve meses de docencia, se dan unas breves indicaciones del comportamiento en clase,

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00:00:41,700 --> 00:00:54,759
se hace un cuestionario de conocimientos previos en electricidad electrónica, precisamente con una actividad gamificada de quichis

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00:00:54,759 --> 00:01:16,750
consistente en 15 preguntas y que a partir de ahí pasamos a lo que serían las unidades temáticas impartidas, perfectamente secuenciadas.

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00:01:16,750 --> 00:01:33,909
Unidad 1, unidad 2, electricidad básica, circuitos eléctricos en corriente continua, diferentes prácticas y trabajos que se han realizado a lo largo del curso, los resultados de cada una de ellas.

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00:01:33,909 --> 00:01:37,269
Unidad 3

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00:01:37,269 --> 00:01:41,560
Se ha usado también

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00:01:41,560 --> 00:01:44,359
el aula virtual

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00:01:44,359 --> 00:01:47,739
como tablón de anuncios para recordar

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00:01:47,739 --> 00:01:50,599
a todos los alumnos las diferentes fechas

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00:01:50,599 --> 00:01:56,340
o cuestiones importantes que ocurrían a lo largo del año

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00:01:56,340 --> 00:02:00,040
Se han dado notas de recuperaciones

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00:02:00,040 --> 00:02:02,579
como se puede ver

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00:02:02,579 --> 00:02:06,719
se ha calificado

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00:02:06,719 --> 00:02:09,979
a través del aula virtual

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00:02:09,979 --> 00:02:52,969
a diferentes personas que tenían que recuperar la asignatura, unidad temática 4 también, diferentes apuntes sobre el tema.

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00:02:52,969 --> 00:03:15,469
Todos los alumnos fueron matriculados mediante automatrícula. Se les ofreció un password, una contraseña con la cual pudieron automatricularse.

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00:03:15,469 --> 00:04:08,069
Por otra parte, podemos ver que en otras asignaturas, en otros módulos profesionales se ha seguido un esquema similar, como siempre se ha usado el propio aula virtual para dar notas, así como para informar de diferentes cuestiones y se han subido las infografías y se han explicado las tareas que en cada momento serían necesarias.

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00:04:08,069 --> 00:04:21,759
Como se puede ver, en todo momento las notas se han subido tanto al aula virtual como, podremos verlo a continuación, a raíces

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00:04:21,759 --> 00:04:29,839
Por lo general, los parciales se han subido al aula virtual para informar de los resultados de cada uno de los exámenes realizados

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00:04:31,060 --> 00:04:37,720
Mientras que en raíces se han subido las notas finales de cada uno de los trimestres o de las diferentes convocatorias

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00:04:37,720 --> 00:04:40,779
ordinarias que se han realizado.