1
00:00:00,690 --> 00:00:05,830
Buenas tardes, vamos a ver cómo se trabaja el área de evaluación a través del aula virtual.

2
00:00:06,769 --> 00:00:16,129
Para ello nos metemos en el área virtual. Dentro del área 4 tenemos dos actividades para ver cómo se han comprendido los contenidos estudiados.

3
00:00:16,769 --> 00:00:21,410
Una de las actividades sería un verdadero o falso.

4
00:00:22,149 --> 00:00:35,179
El alumno deberá indicar si la frase es correcta o no, dando a verdadero o falso. En este caso es verdadero.

5
00:00:35,780 --> 00:00:41,960
Le damos a comprobar y nos dice que el ítem es verdadero y que ha acertado en la respuesta.

6
00:00:42,859 --> 00:00:46,159
Y la otra actividad consiste en rellenar huecos.

7
00:00:46,299 --> 00:00:50,039
¿De dónde se localizan los sabores cuando hacemos una cata de vino?

8
00:00:50,039 --> 00:00:54,039
En la punta de la lengua se localizan los sabores dulces.

9
00:00:55,539 --> 00:00:59,380
En los laterales apreciamos los sabores ácidos.

10
00:01:00,399 --> 00:01:05,000
En la parte más posterior los sabores amargos.

11
00:01:05,780 --> 00:01:08,840
Y en la parte central, el sabor humano.

12
00:01:10,760 --> 00:01:15,200
Comprobamos y nos dicen que hemos acertado los cuatro ítems.

13
00:01:15,200 --> 00:01:23,180
Y además se ha subido un cuestionario que forma parte de la evaluación final.

14
00:01:24,200 --> 00:01:30,799
Y vamos a ver este cuestionario en qué consiste.

15
00:01:30,799 --> 00:01:36,700
Vamos a ver

16
00:01:36,700 --> 00:01:41,420
Vamos a la pregunta 1

17
00:01:41,420 --> 00:01:46,019
El cuestionario cuesta de 4 preguntas

18
00:01:46,019 --> 00:01:48,560
con 3 posibles respuestas

19
00:01:48,560 --> 00:01:53,200
La primera fase en la cata de vinos es la fase visual

20
00:01:53,200 --> 00:01:57,040
Comprobamos, nos vamos a la siguiente página

21
00:01:57,040 --> 00:02:02,019
la segunda pregunta nos dice que señalemos la respuesta correcta

22
00:02:02,019 --> 00:02:04,599
en este caso tenemos cuatro opciones de respuesta

23
00:02:04,599 --> 00:02:10,560
en la fase visual analizamos la limpidez, la cantidad de alcohol que posee, el color del vino

24
00:02:10,560 --> 00:02:14,800
y nos dice que la respuesta A y C son correctas

25
00:02:14,800 --> 00:02:17,659
le damos y seguimos

26
00:02:17,659 --> 00:02:21,439
señala la respuesta incorrecta en la fase olfativa

27
00:02:21,439 --> 00:02:25,520
que sería familia de olores no se corresponde con el que podemos identificar en un vino tinto

28
00:02:25,520 --> 00:02:33,639
Le damos a productos de limpieza, seguimos y la 4 nos dice qué sabores identificamos en la punta, que sería el sabor dulce.

29
00:02:34,740 --> 00:02:42,919
Terminamos el cuestionario y le damos a enviar y terminar.

30
00:02:45,039 --> 00:02:53,120
Y nos dice que la primera es correcta, la segunda es correcta, la tercera es correcta y la cuarta es correcta.

31
00:02:53,120 --> 00:03:01,240
y nos señala el ítem correcto. Si hubiésemos fallado en alguna, nos señalaría cuál es el ítem correcto de esa respuesta.

32
00:03:02,000 --> 00:03:13,139
Y esta sería la parte de evaluación que hemos colgado en el aula virtual para que los alumnos puedan recoger cómo han trabajado esta unidad.