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Hola, estoy grabando un vídeo sobre la evidencia fundamental número 2 para la creación y modificación de contenidos digitales educativos, la infografía en Canva para ser más concretos.

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Me llamo Miriam Losada Martínez y trabajo en el Instituto Miguel Catalán de Coslada y en este ejercicio he creado este contenido digital con la herramienta Canva.

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Se trata de una herramienta educativa que está creada para ser mostrada en mi plataforma de gestión del aprendizaje que es el aula virtual de EducaMadrid.

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En esta pantalla pueden ver los diferentes cursos que he utilizado este último periodo escolar y en ellos, por ejemplo, si clicamos en el aula virtual de tercero de la ESO de Biología y Geología de Programa,

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vemos que está dentro de la presentación inicial del curso en la parte general como parte de las instrucciones iniciales que nos ayudan a seguir la secuencia didáctica de la plataforma de gestión del aprendizaje.

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La netiqueta es un término que proviene de la combinación de las palabras net, de internet y etiqueta y se refiere al conjunto de reglas y normas de comportamiento que se aplican en el entorno digital, especialmente en plataformas en línea, foros, redes sociales, etc.

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Y es esencial para fomentar una comunicación respetuosa y efectiva en línea y para contribuir a crear una comunidad virtual más amable y colaborativa.

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Como muestra en este vídeo, utilizo la herramienta Canva habitualmente.

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Aquí se pueden ver en inicio otros proyectos ya creados anteriormente, como este último, también documentos que combinan diferentes links a PDFs y proyectos que se han utilizado durante el curso conectados con los objetivos de desarrollo sostenible que ha venido a incorporar la nueva ley educativa.

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Y como se muestra aquí, la creación de insignias, la elaboración de mapas conceptuales sobre proyectos que realizo en colaboración con otros de mis compañeros.

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Y también animo a mis propios alumnos a utilizarlos como herramienta de aprendizaje. Por ejemplo, estos documentos los han elaborado alumnos de Primero de la ESO específicamente.

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Por eso, a la hora de crear esta herramienta digital, puesto que en mis clases se trabaja en muchas ocasiones de manera colaborativa a través de herramientas como los foros, las encuestas, las wikis o los talleres,

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he aprovechado el ejercicio propuesto para crear esta infografía que me permitiera completar el aula virtual con las recomendaciones sobre la netiqueta.

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Y a través de este diseño gráfico, con estos textos y elementos visuales, obtengo la ventaja de poder comunicar información más precisa, haciéndola más sencilla, llamativa y divertida.

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En concreto, para el alumnado con necesidades educativas especiales, este tipo de diseños favorecen la comprensión al incluir imágenes y textos.

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Pueden responder a las preguntas de qué, cuándo, quién, cómo, dónde, incorporan elementos visuales, contemplan una gama definida de colores, incorporan diferentes tipos de tipografía,

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trabajan los espacios estratégicamente, logran armonía y simplicidad, pueden compartirse en diferentes medios digitales y, en definitiva, ayudan a la comprensión.

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Muchas gracias. Un saludo.