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El segundo número de la revista Debate se dedicó a nuevas formas de enseñar

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y se dedicó a la innovación pedagógica, a las nuevas metodologías,

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al aprendizaje cooperativo, a la importancia de la educación emocional en la educación.

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Qué importante. Vamos a ver un vídeo sobre esto.

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Nuevas formas de enseñar y aprender.

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Cada vez es mayor el interés que despierta el conocimiento en una sociedad

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La información fluye, pero el conocimiento se nos escapa ante el torbellino de la información

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Por lo tanto, la escuela asume la función de desarrollar competencias para elaborar conocimiento

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El alumno debe ser el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje

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Y la escuela ha de abrirse al entorno para enseñar de un modo más efectivo, motivador y funcional

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Las nuevas tecnologías ofrecen la oportunidad de impulsar nuevas formas de enseñar y aprender.

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Y donde el docente debe ser un modelo de educación que responda a los retos de la sociedad del conocimiento.

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En este número podemos ver ejemplos de aulas multitareas, aprendizaje cooperativo así como la metodología Free Classroom.

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Como diría Alfredo Hernando Calvo, el progreso de la escuela en el siglo XXI se traduce en la construcción de comunidades de aprendizaje y de una educación cada vez más personalizada.

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Va a entregar este reconocimiento Ignacio García Rodríguez, que es el director general de Infraestructuras y Servicios, y lo van a recoger Óscar Martín, Centeno, el director, y Beatriz Martín Luengo, la secretaria del CEIPSO Santo Domingo de Algete.

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Tenéis que veniros al centro para la foto. Es muy importante situarse ahí en el centro. El momento en el que uno está en la escena recogiendo el premio mientras le hacen la foto y los demás miran es terrible.

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O sea, no os penséis. Bueno, Óscar y Beatriz, contadnos qué aportan los medios de comunicación en el desarrollo del currículum en vuestro centro.

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Bueno, buenas tardes. En primer lugar, enhorabuena por esos diez números, presidenta. Enhorabuena a todos los compañeros y compañeras que hacen de la revista Debates ese foro de encuentro que disfrutamos todos los docentes.

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Y para nosotros, para el Colegio Santo Domingo, igual que para otros tantos centros educativos que utilizan la tecnología como un medio habitual para desarrollar la creatividad de los estudiantes, estos medios de comunicación se han convertido en un espacio para la conexión, en un espacio para compartir, en un espacio para hacer del contenido curricular algo que de repente coge el lenguaje del alumno para transformarse en contenido vivo, en un contenido que es compartible entre todos y disfrutable entre todos.

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Y por eso creo que precisamente una de las cuestiones que más nos ha permitido es establecer esa relación entre los docentes y los estudiantes, aportando creatividad por los dos lados y disfrutando en general de este proceso tan bonito que es la educación.

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Muchas gracias.