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00:00:00,300 --> 00:00:25,410
Todo comienza con un click, un click de los muchos que nos manda la Comunidad de Madrid

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00:00:25,410 --> 00:00:30,690
que nos llevó, sin esperarlo, a una página de la Fundación Endesa, informando de un

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00:00:30,690 --> 00:00:35,810
concurso para, por fin, mostrar lo que llevamos trabajando durante cinco años en nuestro centro.

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00:00:36,869 --> 00:00:42,229
Nos iniciamos con Digicraft y posteriormente presentando nuestro propio proyecto de innovación

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00:00:42,229 --> 00:00:46,049
y la creación de nuestra aula de futuro e implementando el área de tecnología y robótica

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00:00:46,049 --> 00:00:50,390
en nuestras aulas, lo cual nos ha llevado a desarrollar aún más las competencias digitales

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00:00:50,390 --> 00:00:54,210
de nuestros alumnos, muchos de los cuales aprovechan al máximo esta única oportunidad

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00:00:54,210 --> 00:00:56,030
de acceder a esta tecnología.

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00:00:56,829 --> 00:01:02,369
Emprendimiento, ciencia, proyectos educativos innovadores, trabajo en equipo, conocimiento.

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00:01:02,729 --> 00:01:09,370
RetoTec es la iniciativa de la Fundación Endesa, perfecta para nuestros alumnos y alumnas y profesores del Colegio Miradores,

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00:01:09,829 --> 00:01:18,530
puesto que tiene la finalidad de contribuir e impulsar nuestro pie, motivar a nuestros chicos y chicas y darles la oportunidad de dar a conocer su trabajo en su alma.

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00:01:19,390 --> 00:01:28,629
Todo comienza con un equipo directivo que lidera y motiva a una comunidad educativa convencidos de la importancia de dar un giro a nuestra enseñanza aprendizaje.

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00:01:29,090 --> 00:01:35,209
Todo comienza con un claustro comprometido, con ganas de formarse e incorporar ese giro con nuestros alumnos y alumnas.

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00:01:36,290 --> 00:01:40,409
Todo comienza con un alumnado feliz, motivado y con ganas de aprender a través de este plan.

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00:01:41,590 --> 00:01:46,870
Todo continuará con este proyecto, un paso más hacia el cambio, un paso más hacia la educación del futuro.

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00:01:46,870 --> 00:01:55,750
Creo que nos toca presentarnos y que conozcáis a este equipo motor y docente de sexto de educación primaria del colegio

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y esta iniciativa la vamos a abordar en diferentes áreas de nuestra especialidad

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00:02:01,349 --> 00:02:04,510
Yo soy Bea, la jefa de estudios y profesora de refuerzo

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00:02:04,510 --> 00:02:08,509
Yo soy Eva, soy tutora de sexto y maestra de tecnología y matemáticas

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00:02:08,509 --> 00:02:12,129
Yo soy Cristina, tutora de sexto y maestra de ciencias

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00:02:12,750 --> 00:02:18,330
Y yo soy Marta, profesora de Plástica, y con esto os dejamos con un podcast que seguramente os interesa.

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00:02:18,710 --> 00:02:22,110
Bienvenidos a este nuevo podcast del Colegio Miraflores.

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00:02:22,789 --> 00:02:28,969
Y tengo aquí a tres alumnos de sexto con unas caras súper contentas que nos tienen que contar algo.

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00:02:28,969 --> 00:02:37,590
En el micrófono rojo tenemos a Alba, en el naranja a Carla y en el amarillo a Lorenzo.

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00:02:37,789 --> 00:02:39,770
Venga, es vuestro turno, ¿qué nos tenéis que contar?

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00:02:40,250 --> 00:02:49,729
La pasada semana, las profes E.B. y Cristina, junto con Bea, la jefa de estudios, nos llevaron a la aula del futuro y sin decirnos nada nos pusieron un vídeo.

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00:02:50,150 --> 00:02:55,530
En este vídeo se hablaba sobre un reto que algunos niños de otros colegios habían realizado otros años.

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00:02:55,930 --> 00:02:58,990
Querían saber qué nos parecía la idea y si nos apetecía participar.

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00:02:59,490 --> 00:03:04,770
Porque es verdad que llevamos ya dos años aprendiendo en el área de tecnología robótica y muchos años más con Digicraft.

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00:03:04,770 --> 00:03:11,409
Sí, eso es. Y nos pusieron el vídeo y ¿qué pasó? ¿Qué reacción? ¿Tuvisteis los álbumes de sexto?

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00:03:11,490 --> 00:03:14,990
Pues claro que nos aguantamos. Oímos reto y ya nos mudaba la idea.

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00:03:15,330 --> 00:03:19,110
Es verdad que algunos compañeros no estaban tan convencidos y decían, pero si no hemos

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00:03:19,110 --> 00:03:23,550
podido hacer un proyecto tan difícil. Nuestras profes siempre nos motivan y dicen que somos

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00:03:23,550 --> 00:03:26,430
capaces de hacer lo que nos propongamos, así que somos valientes.

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00:03:27,129 --> 00:03:29,689
Pero el intentante es intentarle participar, ¿no?

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00:03:29,830 --> 00:03:30,509
Eso es.

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00:03:31,129 --> 00:03:35,110
Ahora tenemos que hacer un vídeo para que nos conozcan a nosotros y a nuestro colegio.

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00:03:35,509 --> 00:03:37,449
Y luego nos dirán si hemos sido seleccionados.

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00:03:38,110 --> 00:03:41,330
Ah, vale. Primero va el vídeo y luego a ver si hemos sido seleccionados.

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00:03:41,650 --> 00:03:45,110
Pero oigo reto, reto, reto... ¿Y qué es eso de un reto?

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00:03:46,110 --> 00:03:51,750
Retotec es un reto dirigido hacia los profesores y estudiantes de las comunidades autónomas de Madrid,

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00:03:52,330 --> 00:03:59,430
Andalucía, Aragón, Cataluña, Extremadura, Islas Baleares e Islas Canarias.

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00:03:59,430 --> 00:04:00,509
¡Madre mía, tú lo sabes todos!

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00:04:02,069 --> 00:04:06,150
Desarrollar un proyecto tecnológico que resuelva una necesidad real de su entorno,

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00:04:06,590 --> 00:04:08,889
utilizando para ello técnicas como la robótica.

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00:04:09,669 --> 00:04:13,789
Todos los proyectos serán expuestos al final del curso en los festivales de Totec.

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00:04:14,270 --> 00:04:21,509
Bueno, pues os voy a dar un aplauso por ser unos valientes, por intentarlo y esperemos que seamos...

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00:04:22,389 --> 00:04:23,649
¡Seleccionados!

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00:04:23,769 --> 00:04:24,110
¡Sí!

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00:04:24,449 --> 00:04:25,490
¡Estéis seguras, chicos!

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00:04:25,569 --> 00:04:26,209
Muchas gracias.

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00:04:26,470 --> 00:04:28,589
Hola, nosotros somos Jaume y Darío.

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00:04:28,589 --> 00:04:34,589
Hola, tenemos muchas ganas de participar en el biblioteco porque nos gusta mucho todo lo relacionado con tecnología robótica.

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00:04:35,370 --> 00:04:37,709
Lo que más nos gusta hacer es construir robots.

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00:04:37,970 --> 00:04:44,410
Sí, en clase tenemos unos kits de robótica que sirven para construir robots. Seguimos las instrucciones y construimos el robot.

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00:04:45,009 --> 00:04:54,709
Nos suele quedar muy chulo, pero para que funcione eso lo tenemos que programarlo con los portátiles del cole y con la tarjeta micro, que es el cerebro de nuestro robot.

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00:04:54,709 --> 00:05:02,649
Luego colocamos el bloque de expansión y comprobamos si funciona.

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00:05:03,370 --> 00:05:10,329
A veces no funciona y tenemos que revisar las programaciones y las conexiones de los sensores y de los actuadores.

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00:05:10,509 --> 00:05:13,529
Siempre hay una clase que los coloca al revés.

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00:05:13,870 --> 00:05:14,930
Adiós, señor.

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00:05:16,009 --> 00:05:18,230
Hola, nosotros somos Adrián y Charlie.

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00:05:18,230 --> 00:05:25,829
Otro de los proyectos que nos gusta hacer de la asignatura de tecnología es el diseño de impresión 3D.

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00:05:26,550 --> 00:05:29,629
El año pasado tenemos un impresor 3D en clase.

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00:05:30,350 --> 00:05:34,750
Para crearlo necesitamos un ordenador portátil y vamos a la aplicación de Tintelka.

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00:05:36,050 --> 00:05:39,350
A veces también usamos un laptop sin estable, pero es más difícil de manejar.

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00:05:39,550 --> 00:05:41,689
Claro, por eso preferimos más el ordenador.

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00:05:41,689 --> 00:05:49,029
El año pasado, el quinto, hicimos un Space Invader, de un videojuego muy famoso de los años 80.

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00:05:50,930 --> 00:05:52,689
O al menos eso dice nuestra parte.

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00:05:54,009 --> 00:05:59,050
Para realizarlo necesitamos cuerpos geométricos que vamos agrupando.

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00:06:00,129 --> 00:06:07,189
Además de los marcianitos, también hemos hecho llaveos personalizados con nuestro nombre.

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00:06:07,189 --> 00:06:17,750
Y cuando terminamos, lo descargamos y se lo limpiamos a Rofe a través del aula virtual de Tinterca, de Duca Madrid.

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00:06:20,029 --> 00:06:24,350
Y nos lo llevamos a casa. Y eso es lo que más nos gusta hacer.

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00:06:25,470 --> 00:06:30,290
Bueno, y es diseñar y hacer libres utilizando todo lo que vamos encontrando.

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00:06:30,290 --> 00:06:40,050
Hola, soy Héctor, tengo 11 años y estudié en el colegio Miraflores de Alcoventas, Madrid.

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00:06:41,110 --> 00:06:47,029
Y cuando tenía 7 años ya sabía que de mayor quería ser ingeniero.

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00:06:47,889 --> 00:06:54,990
Entonces, pues, no voy a desaprovechar la oportunidad de poder entrar en Retotec.

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00:06:54,990 --> 00:07:06,750
Además de que esta es una experiencia que no olvidaré nunca, aquí me divertiré con mis amigos y compañeros mientras que aprendo y estudio

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00:07:06,750 --> 00:07:15,769
Doy gracias a mis profesores, compañeros, familiares y amigos por animarme a participar en esta nueva experiencia

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00:07:15,769 --> 00:07:17,949
Así que ¡vamos Retotec!

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00:07:17,949 --> 00:07:24,110
Hola, soy Andrea y tengo 11 años y me quiero apuntar a Retotec

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00:07:24,110 --> 00:07:31,029
El primer día que mis profesoras Eva y Cristina me enseñaron el reto, me quedé sin palabras.

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00:07:31,769 --> 00:07:36,509
Era impresionante y era mi oportunidad de participar en un reto.

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00:07:37,850 --> 00:07:48,370
Aunque algunos de mis compañeros no estuvieron tan ilusionados, en mi clase hay mucha gente con un gran potencial y sé que podemos ganar.

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00:07:48,370 --> 00:08:01,350
Yo quiero apuntarme a RetoTec porque quiero aprender de los proyectos de los demás colegios y que los demás aprendan del proyecto de nuestro colegio.

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00:08:18,370 --> 00:08:19,750
CC por Antarctica Films Argentina