1 00:00:00,000 --> 00:00:11,339 Esta es la presentación del proyecto SOA hecho en Canva para justificar un poquito toda la actividad que hemos hecho este año en relación a este proyecto. 2 00:00:11,919 --> 00:00:18,879 El proyecto SOA se ha hecho en enero de 2023 en la colegio Moncayo, en el que yo soy parte del profesorado, 3 00:00:18,879 --> 00:00:30,339 y hemos contado con el apoyo hoy en la organización de Yad Vashem, que es el centro de memoria del holocausto. 4 00:00:30,339 --> 00:00:41,200 Y otra cosa es que nos gestiona el Museo del Holocausto de Jerusalén y se encarga de la didáctica y de la formación tanto de profesores como de alumnos en todo el mundo sobre este tema. 5 00:00:41,200 --> 00:00:59,689 Vamos a ver un poquito en esta presentación la introducción y objetivos de la exposición, del proyecto en sí, un poquito el desarrollo, la metodología que hemos ido ampliando y análisis y conclusión de la introducción. 6 00:00:59,689 --> 00:01:22,209 En junio de 2022 recibimos una invitación por parte de Yad Vashem y de la Casa Separat Israel, que es el representante del Ministerio de Exteriores de España, para participar como un centro más en una serie de exposiciones y tiranandas que se llevan a cabo en toda España, en comunidades autónomas como Madrid, Andalucía, Valencia, País Vasco. 7 00:01:22,209 --> 00:01:25,370 y que consiste no tanto en que el profesor 8 00:01:25,370 --> 00:01:27,689 le suelte a los alumnos 9 00:01:27,689 --> 00:01:29,629 el rollo sobre el holocausto y demás 10 00:01:29,629 --> 00:01:31,209 sino en formar 11 00:01:31,209 --> 00:01:32,930 un número X 12 00:01:32,930 --> 00:01:34,609 de alumnos guía 13 00:01:34,609 --> 00:01:37,549 que sean voluntarios, no puedes forzar 14 00:01:37,549 --> 00:01:39,269 nada, simplemente se lo planteas en clase 15 00:01:39,269 --> 00:01:41,489 y te lo apuntas, porque la formación 16 00:01:41,489 --> 00:01:43,329 se realiza fuera de los horarios comunes 17 00:01:43,329 --> 00:01:44,950 se eligen unos alumnos guía 18 00:01:44,950 --> 00:01:47,290 esos alumnos guía tienen 19 00:01:47,290 --> 00:01:49,310 formación a cargo de Yabashem 20 00:01:49,310 --> 00:01:51,030 una vez cada 15 días 21 00:01:51,030 --> 00:01:56,769 eso sí, en una plataforma online que se llama Zoom, que todo el mundo conoce prácticamente, 22 00:01:57,709 --> 00:02:03,810 y a través de Classroom conmigo, que soy el profe que dirige esto en el colegio Moncayo. 23 00:02:04,989 --> 00:02:09,949 Y Advasen tiene acceso a los alumnos a través de mí, a por intermediario, no tienen acceso directamente a ellos. 24 00:02:10,289 --> 00:02:14,449 Yo les doy el enlace de Zoom, el día que toca, se conectan y cuando acaba la llamada se salen 25 00:02:14,449 --> 00:02:17,569 y luego ya comentamos nosotros por Classroom lo que ha sido la clase en sí. 26 00:02:18,409 --> 00:02:23,830 ¿Qué objetivos tiene? Pues que los alumnos que participan en esto crezcan como personas en educación en valores, 27 00:02:24,250 --> 00:02:28,090 a través del estilo del holocausto, que les puede servir también para otros ámbitos en la vida. 28 00:02:28,949 --> 00:02:34,569 Crecen también en autonomía, utilizan la competencia de aprender a aprender y sobre todo a contrastar fuentes 29 00:02:34,569 --> 00:02:38,729 y a no creer en tomar por cierto cualquier cosa que le han por ahí. 30 00:02:39,150 --> 00:02:43,389 Por el resto del alumnado, pues una concienciación sobre la sociedad como mucho histórico 31 00:02:43,389 --> 00:02:50,349 y sobre todo el hecho de que son sus compañeros mayores, los de cuarto, de la ESO, primero o segundo de bachillerato, 32 00:02:50,789 --> 00:02:54,909 los que explican a todo el resto del alumnado en qué consiste el curso. 33 00:02:56,530 --> 00:02:58,590 Siguiente diapositiva, pues el desarrollo. 34 00:02:58,889 --> 00:03:02,289 Varios alumnos se forman a través de Zoom con una historiadora de Yatashen. 35 00:03:03,370 --> 00:03:09,889 Para la formación usamos el Classroom interno, como dije antes, para tener yo contacto con los cuatro alumnos que han participado, 36 00:03:09,889 --> 00:03:14,090 que son esos de la foto, que además, bueno, la foto está publicada y tiene el permiso de los padres. 37 00:03:15,509 --> 00:03:23,210 Zoom para Yad Vashem, tanto para la formación con la profesora como para, por ejemplo, un día que tuvimos un encuentro virtual 38 00:03:23,210 --> 00:03:28,849 con un viejecito de noventa y tantos años que vive en Israel, habla español y es superviviente de Auschwitz, 39 00:03:28,930 --> 00:03:30,490 y tuvieron la oportunidad de hablar con él. 40 00:03:31,129 --> 00:03:38,050 También usamos NearPod, que es una herramienta que sirve para complementar mientras estás haciendo una videollamada 41 00:03:38,050 --> 00:03:44,110 que puedas ver en la tablet detalles y material un poco extra 42 00:03:44,110 --> 00:03:47,550 que a lo mejor con la opción de compartir pantalla no se puede apreciar del todo bien. 43 00:03:48,250 --> 00:03:50,909 Y también sirve un poco para que la persona que lleva la videollamada 44 00:03:50,909 --> 00:03:54,969 pueda hacer preguntas a los alumnos y tener las respuestas en el momento. 45 00:03:55,930 --> 00:03:56,669 Vale, metodología. 46 00:03:57,990 --> 00:04:02,750 Tras la formación con el Zoom, los alumnos consultan conmigo en clase, en recreos y demás 47 00:04:02,750 --> 00:04:10,710 cómo enfocarlos, si pueden añadir cosas, cómo les gustaría enfocarlo en la enseñanza en grupos pequeños, grupos más grandes. 48 00:04:11,810 --> 00:04:19,750 El profesor, el papel que tiene aquí es el de dirigir y coordinar, nada de ser parcial o incluir en los alumnos. 49 00:04:20,769 --> 00:04:27,110 Análisis y conclusión, pues bueno, los alumnos ya se han formado y han formado a sus iguales en el conocimiento de la SUA. 50 00:04:27,110 --> 00:04:29,970 el resto del alumnado se ha sensibilizado 51 00:04:29,970 --> 00:04:31,629 en ese tema, al igual que 52 00:04:31,629 --> 00:04:33,589 500 personas que pasaron por la exposición 53 00:04:33,589 --> 00:04:35,649 y el proyecto Shoah 54 00:04:35,649 --> 00:04:37,889 es una iniciativa de primer nivel 55 00:04:37,889 --> 00:04:39,769 tanto para ellos como 56 00:04:39,769 --> 00:04:41,410 para el resto de alumnos que han participado 57 00:04:41,410 --> 00:04:43,449 incluyo al final un par de votos 58 00:04:43,449 --> 00:04:45,790 que aparte de los links 59 00:04:45,790 --> 00:04:47,470 que he ido poniendo por ahí, uno con 60 00:04:47,470 --> 00:04:49,250 lecturas que utilizamos en el colegio 61 00:04:49,250 --> 00:04:51,709 para que en distintos cursos de la ISO se trabaje 62 00:04:51,709 --> 00:04:53,689 el tema del holocausto y el encendido 63 00:04:53,689 --> 00:04:55,649 de velas en la sala de Madrid al que fuimos 64 00:04:55,649 --> 00:05:01,149 invitados por Yad Vashem y por la propia Comunidad de Madrid junto con la Embajadora de Israel 65 00:05:01,149 --> 00:05:04,329 para extender una pena en honor a las víctimas.