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00:00:00,000 --> 00:00:05,360
Hola, me llamo Rocío Lorenzo y a continuación voy a mostrar el contenido digital que he

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00:00:05,360 --> 00:00:09,240
creado con Excel Learning. Lo primero es ir a la pestaña de propiedades para ver toda

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00:00:09,240 --> 00:00:13,120
la información que he introducido tanto en la pestaña de paquete como en la pestaña

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00:00:13,120 --> 00:00:19,000
de metadatos que nos sirve para definir y ubicar y poder acceder mejor a este Excel

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00:00:19,000 --> 00:00:24,680
Learning. A continuación, puedo identificar que he insertado algunos estilos dentro de

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00:00:24,680 --> 00:00:29,040
la página de recursos de diferentes estilos y finalmente me he decidido por el dual de

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00:00:29,040 --> 00:00:33,720
diseño universal de aprendizaje. En cuanto a la estructura, es una estructura en árbol

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00:00:33,720 --> 00:00:37,520
con dos secciones principales, como vamos a ver a continuación, la propia del tema

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00:00:37,520 --> 00:00:42,920
1, que son los contenidos que vamos a visualizar en este Excel Learning y también un recordatorio

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00:00:42,920 --> 00:00:47,640
a la anetiqueta, como veremos a continuación, dándole a visualización previa. En este

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00:00:47,640 --> 00:00:53,040
Excel Learning vamos a trabajar el tema 1 de biología de tercero de la ESO. Esto sería

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00:00:53,040 --> 00:00:57,740
la imagen inicial que nos serviría como portada y a continuación tendríamos la bienvenida

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00:00:57,740 --> 00:01:02,260
a estos contenidos que se muestran en este índice. También he puesto alguna ventana

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00:01:02,260 --> 00:01:06,900
emergente para dar observaciones o avisos de determinadas cuestiones que el alumnado

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00:01:06,900 --> 00:01:11,460
debe de saber. A lo largo de los diferentes apartados y subapartados podemos ir viendo

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00:01:11,460 --> 00:01:17,300
que hay, además de texto, imágenes que en algunas ocasiones están encima o debajo del

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00:01:17,300 --> 00:01:22,220
texto y en otras ocasiones el texto está en el lateral de la imagen. También he incluido

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00:01:22,220 --> 00:01:33,140
vídeos embebidos para ampliar la información. Y en otros casos también el apartado se indica

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00:01:33,140 --> 00:01:37,260
con un aviso que este apartado se va a ver en el siguiente tema y también en otros apartados

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00:01:37,260 --> 00:01:42,340
está con desplegables, con diferentes pestañas para facilitar la accesibilidad al texto y

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00:01:42,340 --> 00:01:47,500
a los contenidos por parte de nuestro alumnado. Todas las imágenes también tienen la información

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00:01:47,500 --> 00:01:52,780
de su procedencia, de su autoría, así como las licencias. Y también en el último apartado

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00:01:52,780 --> 00:02:00,140
he incluido una imagen de Canva que también nos deja insertar un enlace vivo, es decir,

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00:02:00,140 --> 00:02:09,140
a un vídeo de YouTube donde se nos explica un resumen de todo este contenido. Por último,

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00:02:09,140 --> 00:02:14,580
en el apartado de la netiqueta se incluye esta infografía hecha con Canva que se ha

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00:02:14,580 --> 00:02:19,780
podido insertar como GIF para mantener los elementos gráficos animados y también un

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00:02:19,780 --> 00:02:26,460
código QR que nos permite acceder desde cualquier dispositivo a dicha netiqueta. Además, este

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00:02:26,460 --> 00:02:30,220
Excel Learning está insertado en nuestro aula virtual, que para nuestro centro es Google

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00:02:30,220 --> 00:02:35,380
Classroom, también insertándolo como en forma de QR el Excel Learning y el acceso

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00:02:35,380 --> 00:02:42,300
también como enlace al propio Excel Learning que acabo de explicar. Por último, he incluido

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00:02:42,380 --> 00:02:48,100
un script de accesibilidad a nuestro alumnado donde se permite cambiar el texto para alumnado

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00:02:48,100 --> 00:02:53,860
con dislesia de eficiencia visual, un Zoom, un traductor de texto, un lector en voz alta

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y la opción de flotar o fijar este script en nuestra página. Un saludo.