1 00:00:00,000 --> 00:00:04,240 La tarea número 2 del curso de competencia digital B1-B2 2 00:00:04,240 --> 00:00:09,300 en relación a crear una presentación dentro de la herramienta Canva. 3 00:00:09,759 --> 00:00:12,939 Nuestra presentación ya la tenemos integrada en nuestro LMS, 4 00:00:13,259 --> 00:00:16,920 en nuestro aula virtual de EducaMadrid, en el rincón de la biblioteca 5 00:00:16,920 --> 00:00:22,199 dentro de nuestra secuencia de aprendizaje para nuestro curso de 3 años. 6 00:00:23,239 --> 00:00:29,640 Esta presentación, tenemos un enlace ya creado en Mediateca de Acceso Libre 7 00:00:29,640 --> 00:00:39,829 que nos lleva a la presentación donde hemos creado un audicuento 8 00:00:39,829 --> 00:00:45,909 tomando como base un cuento bastante significativo para nuestros alumnos 9 00:00:45,909 --> 00:00:52,450 adaptado a su nivel, utilizando las voces de los propios alumnos en su narración. 10 00:00:53,210 --> 00:00:57,070 A través de esta presentación ofrecemos una serie de información 11 00:00:57,070 --> 00:01:01,850 a través de una serie de diapositivas colocadas de forma ordenada una detrás de otra. 12 00:01:02,630 --> 00:01:09,609 En este caso hemos utilizado un contraste de color con imágenes adaptadas al nivel de los alumnos 13 00:01:09,609 --> 00:01:15,590 para que sea significativo para ellos, con un texto sencillo que es el original del libro 14 00:01:15,590 --> 00:01:16,750 y adaptado a su edad. 15 00:01:17,810 --> 00:01:24,069 Hemos utilizado tres partes, una portada, un desarrollo y un cierre 16 00:01:24,069 --> 00:01:29,790 y además con imágenes que son totalmente significativas para ellas y reconocibles 17 00:01:29,790 --> 00:01:33,870 ya que conocen el cuento y hemos trabajado con él en el aula. 18 00:01:35,430 --> 00:01:39,890 Utilizamos sus propias voces, con lo cual es un componente que genera bastante motivación 19 00:01:39,890 --> 00:01:41,950 y resulta muy llamativo para los alumnos. 20 00:01:43,129 --> 00:01:46,849 Y otros elementos que favorecen la accesibilidad, además es el lenguaje bimodal 21 00:01:46,849 --> 00:01:51,030 que utilizamos en la primera de sus diapositivas con nuestro alumno TEA 22 00:01:51,030 --> 00:01:57,290 para adaptar su intervención y su participación dentro de este cuento. 23 00:01:58,689 --> 00:02:02,750 La hoja de reflexión os ha dejado el enlace del cuento al completo 24 00:02:02,750 --> 00:02:09,710 para que lo podáis escuchar y podáis ver qué recursos hemos utilizado dentro de esta aplicación.