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Buenas tardes, en este vídeo os voy a enseñar el contenido digital número 3 que es un Padlet,

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es parte de un proyecto mayor de danzas tradicionales que realizo en segundo de

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la ESO en la asignatura de música. Pertenece a la unidad 5 de música tradicional, solemos

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utilizar seis sesiones y se basa en una metodología de aprendizaje basado en proyectos.

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Apoya fuertemente al Dúa y ahora veremos por qué. Os lo voy a enseñar a partir de mis aulas

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virtuales de hace dos años, de cuando entré en la enseñanza pública. Vemos que la aula tiene

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mucho material, esto se debe a que en música solemos carenciar del libro de texto y que

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también es una asignatura que nos permite trabajar por proyectos. En la unidad 5 nos

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encontramos antes con un pdp del proyecto donde explico los distintos pasos a seguir.

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El proyecto tiene dos partes, la primera parte es escoger una danza y realizarla y la segunda

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parte es una presentación y búsqueda de información sobre la danza que han escogido.

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Y aquí aparece el Padlet que os quiero enseñar. Este Padlet es un mapa, un mapa del mundo donde

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aparecen distintas danzas que yo he seleccionado y en todas las danzas aparecen vídeos que se

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pueden utilizar por los alumnos para aprender las coreografías. En los ajustes he optado por

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que los alumnos puedan añadir comentarios, pero es algo que también se puede eliminar,

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y reacciones pero se ocultarán en autores y fechas de las publicaciones.

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Como podéis ver las danzas tienen distintos colores y esto se debe a que apoyamos la

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diversidad y por lo tanto las danzas en verde son las más simples, las naranjas son las de

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media dificultad y las rojas las más complejas. Esto quiere decir que el alumno puede seleccionar

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la danza según sus propias capacidades. También ha habido grupos que han seleccionado

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danzas más complicadas y las han modificado para que fueran más fáciles y viceversa.

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Además en una danza, en la de Rumanía, he añadido toda la información que el alumnado le va a

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añadir en su presentación y búsqueda de información, que son las características de la danza,

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la música que utiliza e información sobre la vestimenta. Mi objetivo final con este

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parlet es que un día se pueda realizar el mismo parlet pero con vídeos de los alumnos en los que

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se destape el rostro y por lo tanto se mantenga la privacidad y protección de datos y donde

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aparezca la información de la danza subida por ellos. De esta forma considero que es un proyecto

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que se puede compartir en plataformas como iTuning y que también podría llegar a otros

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centros o a otros países.