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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Hola buenas, soy Elena Benítez y os voy a enseñar mi aula virtual que he creado para la realización de este porfolio.

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00:00:09,000 --> 00:00:14,000
Lo primero de todo una situación de aprendizaje

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00:00:14,000 --> 00:00:28,000
ya que este aula virtual está enfocada a niños de segundo o tercero de primaria

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00:00:28,000 --> 00:00:38,000
los contenidos a trabajar continuamente van a ser el sistema monetario, las monedas, los billetes y el uso de las TIC

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00:00:39,000 --> 00:00:45,000
y sobre todo que se ajusten a la realidad todas las actividades que hagamos

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00:00:45,000 --> 00:00:52,000
y siempre usando recursos tecnológicos como la pizarra digital, las tablets para buscar información

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00:00:52,000 --> 00:01:01,000
para realizar diferentes actividades interactivas, también las páginas web autocorregibles, hojas para cálculo

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00:01:01,000 --> 00:01:06,000
es decir para trabajar actividades de repaso y complementarias

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00:01:06,000 --> 00:01:16,000
posteriormente he creado una infografía en la cual se va a desarrollar de manera muy clara y sencilla

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00:01:16,000 --> 00:01:23,000
los pasos a seguir del proceso cuando vayamos a realizar la situación de aprendizaje un día de compras

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00:01:23,000 --> 00:01:30,000
para ello primero tendrán que crear una lista, preparar el dinero, ir al supermercado

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00:01:30,000 --> 00:01:41,000
y esto está explicado en los vídeos de la mediateca que tienen ustedes el link en el excel learning del porfolio

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00:01:48,000 --> 00:01:57,000
después he subtitulado un cuento ya que me parece fundamental que escuchen cuentos

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00:01:58,000 --> 00:02:09,000
y sobre todo como actividad para reforzar y motivar esta situación de aprendizaje

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00:02:09,000 --> 00:02:21,000
de esta manera podemos atender a la diversidad

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00:02:21,000 --> 00:02:36,000
posteriormente está el excel learning y gracias a este recurso tenemos una nueva metodología

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00:02:36,000 --> 00:02:45,000
en la cual se ve de manera muy clara los pasos a seguir en una situación de aprendizaje

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00:02:45,000 --> 00:02:59,000
y podemos aumentar el tipo de letra, ponerlo para personas con deficiencia visual, aumentar, disminuir, traducirlo

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00:03:00,000 --> 00:03:03,000
si lo señalamos también lo leemos

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00:03:05,000 --> 00:03:14,000
es decir todo el rato se busca la calidad educativa y esto es atender a la diversidad del alumnado

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00:03:16,000 --> 00:03:25,000
como os digo toda la aula virtual está enfocada para un nivel de segundo, tercero y primaria para el área de matemáticas

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00:03:30,000 --> 00:03:40,000
posteriormente he creado este espacio de actividades que se ajusta a diferentes ritmos de aprendizaje

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00:03:40,000 --> 00:03:49,000
por si algunos alumnos necesitan reforzar los contenidos harían una parada de repostaje

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00:03:49,000 --> 00:04:02,000
y aquí hay actividades de refuerzo o si algunos han acabado todo pueden hacer actividades de ampliación

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00:04:02,000 --> 00:04:09,000
es decir se ajusta a los ritmos de aprendizaje continuamente es lo que más he buscado

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00:04:10,000 --> 00:04:25,000
después me parecía super importante que los padres tuviesen un espacio, un foro en el cual puedan preguntar dudas, sugerencias

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00:04:25,000 --> 00:04:33,000
como trabajamos en esta situación de aprendizaje o que vamos a trabajar, si tienen alguna duda, alguna sugerencia

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00:04:33,000 --> 00:04:40,000
de alguna actividad que les gustaría que hiciésemos para que cumplan los objetivos individuales de sus hijos

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00:04:40,000 --> 00:04:47,000
obviamente este foro lo van a usar los padres porque todavía son niños muy pequeños

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00:04:47,000 --> 00:04:57,000
pero si fuese para niveles más avanzados pues valdría también o se puede hacer un foro con otra serie de temas

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00:04:57,000 --> 00:05:06,000
luego he creado actividades en h5p como esta de verdadero o falso

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00:05:10,000 --> 00:05:15,000
todas relacionadas con el dinero y luego en protección de datos

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00:05:15,000 --> 00:05:24,000
lo he metido también en un foro y he hecho una pequeña reflexión para que tengan idea de la importancia de este tema

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00:05:24,000 --> 00:05:38,000
ya que estamos continuamente en redes y esto es fundamental que lo tengan como base así como las reglas de la netiqueta