1 00:00:00,690 --> 00:00:07,030 Hola, soy Beatriz González Salo de Tejo y a continuación voy a comentar mi recurso virtual con el sistema Neutrino. 2 00:00:07,530 --> 00:00:14,769 Aquí en el aula virtual de anatomía aplicada, vamos a bajar que tenemos el enlace, para ir más rápido ya lo tengo aquí abierto. 3 00:00:15,609 --> 00:00:20,750 Aquí el alumno entraría y entonces tendría que ir haciendo una serie de actividades. 4 00:00:20,750 --> 00:00:30,170 Esta, por ejemplo, es unas tarjetitas en las que tiene que ir estudiando lo que hace cada hormona que vamos a estudiar. 5 00:00:30,170 --> 00:00:42,909 Pasaría por ejemplo a la hipófisis y aquí tendría que ir viendo dónde va cada una de estas hormonas respondiéndola con su función. 6 00:00:43,570 --> 00:00:56,409 Si esta la pasa, aquí ya las he pasado para que sea más ágil el vídeo, pasaría a esta donde tiene por ejemplo aquí un artículo que tiene que leer y contestar una serie de preguntas. 7 00:00:56,409 --> 00:01:00,149 pasaría a la siguiente que es por ejemplo 8 00:01:00,149 --> 00:01:04,730 uno de unir así con flechas 9 00:01:04,730 --> 00:01:07,349 entonces tiene que ir el alumno uniendo así 10 00:01:07,349 --> 00:01:14,049 aquí glándulas supracenales pues tienen que ver la hormona con cual 11 00:01:14,049 --> 00:01:19,349 definición va y van esto moviéndolo para llegar hasta el final 12 00:01:19,349 --> 00:01:23,209 esto sería si entramos como alumno 13 00:01:23,209 --> 00:01:27,849 solo podrían acceder a la siguiente actividad si han superado la anterior 14 00:01:27,849 --> 00:01:33,689 y si entramos como profe el profesor lo que puede ver es por dónde va cada alumno 15 00:01:33,689 --> 00:01:39,069 aquí es que ahora mismo solamente tengo a uno que es este alumno que he metido yo antes 16 00:01:39,069 --> 00:01:40,569 que le he llamado Álvaro por ejemplo 17 00:01:40,569 --> 00:01:47,870 aquí solo veríamos a este alumno pero si hubiera más pues se vería en qué punto está cada uno 18 00:01:47,870 --> 00:01:55,829 y cuánto ha hecho de la actividad y veríamos pues si va bien o va mal 19 00:01:55,829 --> 00:02:12,289 Y luego aquí por ejemplo pues en este simbolito rojo si le damos podríamos meter, bueno podemos descargar el informe de cómo lo ha hecho el alumno o los alumnos o podemos lanzar actividades que se hagan en el mismo momento. 20 00:02:12,289 --> 00:02:30,610 Entonces si yo ahora mando por ejemplo esta de Rockets, puedo seleccionar qué grupo de actividades es el que yo quiero, lo mandaría y aquí en Rockets Running el alumno le aparece y podría ir jugando. 21 00:02:30,610 --> 00:02:41,349 y si yo lo quiero quitar pues lo quito y entonces al alumno se le quita y volvería a jugar a su ritmo 22 00:02:41,349 --> 00:02:47,849 y con esto acaba la presentación de mi contenido digital, muchas gracias