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Otra evidencia que quiero mostrarles es CrashDojo, que es una plataforma de gestión de aula que utilizo yo desde hace varios años.

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Podía haberla incluido en el apartado de contenido digital, pero como solamente había hueco para tres, pues la he puesto en esta como evidencia opcional.

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También lo he grabado un vídeo porque si no con el enlace no van a poder acceder a mi sesión.

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Así que les voy a contar un poco cómo trabajo con ella.

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Aquí está toda la clase.

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Ahora mismo, como es fin de semana, están a cero puntos,

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pero lo utilizo como un sistema de motivación, de trabajo.

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Está continuamente la pizarra digital y lo controlo desde el móvil.

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Y aquí aparecen todos los alumnos de mi clase

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y también divididos por grupos, tal como están sentados.

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Hay muchas funcionalidades.

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Se puede poner un temporizador, se puede hacer un medidor de ruido,

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creación de grupos, el tiempo que hace, música relajante o más activa, de concentración o más movida,

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preguntas para debate, instrucciones que darles, un temporalizador para un contador de tiempo

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y luego también hay funcionalidades que son muy útiles en el desarrollo de la clase,

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como por ejemplo al azar para que participen o para que lean o para que hagan algún ejercicio, el contador de tiempo como he mostrado antes y bueno aquí está el directorio, estas son todas las clases antiguas que he archivado y que he tenido porque llevo utilizando esto cerca de 5 o 6 años, 6 cursos.

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Soy uno de los mentores y administradores del colegio porque fui el primero que lo utilicé

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y ayudo a otros profesores que se quieran meter en esta aplicación y trabajar con ellos.

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Lo que sí es que no he conectado a las familias, pues por la protección de datos

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y porque EducaMadrid aconseja comunicarnos con ellos a través de Raíces, Roble o del correo institucional.

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Por lo tanto, las familias no están conectadas en este caso.

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Después, aquí se pueden ver los alumnos.

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Si pincho sobre ellos, este es su avatar, se puede ver el informe del alumno.

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En el caso de Eric, aparece en todos los tiempos, 216 puntos positivos, 15 necesita trabajar, neutro 22.

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Entonces puedes aquí seleccionar si quieres ver este mes, cómo va yendo el mes, o meses pasados, o a lo largo de todo el curso, o a lo largo de todos los tiempos.

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Entonces ves aquí un poco el informe que lleva el alumno.

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Yo realmente lo utilizo de manera semanal y a final de la semana hacemos el recuento y vemos el alumno de la semana y consigue vales de deberes, de exámenes, de primero en la fila o pegatinas, cromos y luego también hacemos un recuento por grupos a ver qué grupo es el que más puntos ha conseguido.

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Me funciona súper bien y la verdad que es un recurso que utilizo todos los años porque están ellos muy motivados, ellos eligen su avatar...