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00:00:00,000 --> 00:00:08,500
En el IES de La Cabrera, situado en un entorno rural, trabajamos con una idea clara, usar la tecnología para mejorar nuestro entorno.

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00:00:08,500 --> 00:00:19,219
Este proyecto une inteligencia artificial, robótica y radio para resolver problemas reales relacionados con la sostenibilidad del centro.

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00:00:19,859 --> 00:00:29,920
Medimos, analizamos y actuamos. Utilizamos sensores para recoger datos, los interpretamos y diseñamos soluciones tecnológicas.

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00:00:30,000 --> 00:00:43,399
El aprendizaje es progresivo. En primero de eso, observamos el entorno. En segundo, comprendemos procesos naturales. En tercero, actuamos con sistemas automatizados. Y en cuarto, integramos todo en proyectos complejos.

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00:00:44,159 --> 00:00:57,759
Construimos una veleta inteligente. Controlamos una compostera. Diseñamos sistemas de riego automático. Y creamos ciudades domóticas sostenibles.

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00:01:01,820 --> 00:01:13,670
La inteligencia artificial nos ayuda a buscar información,

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00:01:14,349 --> 00:01:17,150
analizar datos y mejorar nuestras soluciones,

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00:01:17,750 --> 00:01:19,530
siempre con una mirada crítica.

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00:01:19,530 --> 00:01:22,290
Y todo lo comunicamos a través de la radio escolar,

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00:01:22,469 --> 00:01:24,530
convirtiendo el aprendizaje en divulgación científica.

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00:01:25,290 --> 00:01:27,629
Trabajando en equipo, compartiendo ideas,

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00:01:28,390 --> 00:01:30,769
resolviendo problemas y construyendo juntos.

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00:01:30,769 --> 00:01:37,030
El resultado, soluciones reales, datos reales y aprendizaje conectado con el mundo.

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00:01:37,670 --> 00:01:43,530
Porque aprender tecnología no es solo programar, es entender, mejorar y cuidar el entorno que nos rodea.