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En esta infografía se muestra la secuencia didáctica de actividades para el desarrollo del proyecto colaborativo de aprendizaje servicio

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La vaca que puso un huevo de movie.

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El proyecto se enmarca en la asignatura de música de cuarto de la ESO para trabajar los contenidos de la música en el cine mudo,

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la creación musical y audiovisual y la improvisación e interpretación de música en grupo.

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Consiste en la creación de una película de cine mudo en stop motion sobre un cuento infantil,

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la creación de una banda sonora para la película y la interpretación de la misma en directo mientras

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se proyecta la película, del mismo modo que se proyectaban las primeras películas de cine mudo

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con orquestas en directo. El alumnado debe planificar desde el principio todo el proceso,

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organizando, consultando y disponiendo de toda la documentación que se va generando en el proyecto

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y que va configurando su aprendizaje. Asimismo deben compartir sus ideas, conocimientos y

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soluciones a las dificultades que van surgiendo a lo largo del proyecto. Desde la elección del

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cuento, el trabajo en equipo para elaborar los personajes, la realización de las fotos,

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la edición del vídeo y la creación de la música. Este proyecto aprovecha diferentes espacios y

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materiales del centro como el aula de plástica, el aula de música, aulas de informática o portátiles

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y otros dispositivos en el aula, así como el salón de actos del centro para su proyección

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e interpretación al alumnado de los colegios del municipio. El alumnado con alguna dificultad

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de aprendizaje es apoyado por sus compañeros. Al haber tantas tareas diversas, éstas se pueden

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adaptar a la diversidad del alumnado y el alumnado con necesidades educativas especiales puede

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integrarse perfectamente en los equipos sin necesidad de otras adaptaciones curriculares,

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potenciando así su autoestima y su motivación.