1
00:00:05,230 --> 00:00:13,310
Voy a demostrar que soy yo utilizando la tarjeta de profesora de la Comunidad de Madrid debidamente firmada y con su sello.

2
00:00:14,330 --> 00:00:17,309
Bueno, quiero presentaros el trabajo que he realizado.

3
00:00:17,890 --> 00:00:25,469
En este caso es una presentación de los tipos de centros de emergencia que está incluido en la unidad 1

4
00:00:25,469 --> 00:00:38,670
del módulo de telemergencia que está incluido en el FP de grado medio de emergencia sanitaria.

5
00:00:40,369 --> 00:00:47,829
Quería decirles que está incluida en el Excel Learning en la unidad 1, en el 1.3,

6
00:00:48,310 --> 00:00:52,409
tipo de emergencia, ya que voy a hacer una lección magistral, una clase online,

7
00:00:52,409 --> 00:01:00,490
en la que voy a utilizar la presentación y les dejo aquí la presentación con un link porque

8
00:01:00,490 --> 00:01:08,489
después, bueno trata de encargarse, pero porque después voy a realizar en las actividades una

9
00:01:08,489 --> 00:01:16,870
tarea en la que tendrán que realizar un mapa mental, entonces necesitan tener algo en donde

10
00:01:16,870 --> 00:01:24,849
apoyarse a parte de una clase. Bueno, esto sigue cargando. Voy a seguir explicando la

11
00:01:24,849 --> 00:01:32,409
presentación. He intentado que sea atractiva, que sea concisa, un poco texto. He intentado

12
00:01:32,409 --> 00:01:44,030
que tenga una fuente accesible, interlaneado de 1,5, letra mayor de 15. Tenga además que

13
00:01:44,030 --> 00:01:51,590
sea variada la presentación en sus formatos que tenga por ejemplo esquemas que tenga

14
00:01:53,849 --> 00:02:00,609
comparaciones si he utilizado imágenes importadas siempre como la referencia

15
00:02:02,150 --> 00:02:10,969
además bueno intentado tener un cierto una cita estructura no una portada unos objetivos un índice

16
00:02:10,969 --> 00:02:13,189
todo esto es cuerpo

17
00:02:13,189 --> 00:02:15,800
todo esto es cuerpo

18
00:02:15,800 --> 00:02:18,500
una conclusión y una portada final

19
00:02:18,500 --> 00:02:20,840
donde les digo que les toca trabajar a ellos

20
00:02:20,840 --> 00:02:21,819
porque tienen que hacer

21
00:02:21,819 --> 00:02:23,900
la tarea

22
00:02:23,900 --> 00:02:28,500
he intentado también que haya

23
00:02:28,500 --> 00:02:30,879
un contraste adecuado para que sea fácil

24
00:02:30,879 --> 00:02:31,340
de leer

25
00:02:31,340 --> 00:02:36,159
y decirles que además

26
00:02:36,159 --> 00:02:38,280
que no se lo he dicho, mira creo que ya se ha

27
00:02:38,280 --> 00:02:39,780
bueno, si se ha abierto

28
00:02:39,780 --> 00:02:41,319
el link que

29
00:02:41,319 --> 00:02:48,060
he metido en el Excel Learning. Decirles que antes he explicado el funcionamiento del centro

30
00:02:48,060 --> 00:02:54,960
y que esto sería como el último punto de la unidad, ya que después solo habría otro

31
00:02:54,960 --> 00:02:59,860
punto más que la clasificación de la demanda y sectores activos. Muchas gracias.