1 00:00:02,060 --> 00:00:08,539 Hola, buenas. Les voy a enseñar la infografía que he realizado para una situación de aprendizaje para cuarto de la ESO. 2 00:00:09,199 --> 00:00:15,820 En este caso el título del mismo es Impresionismo, el valor de la luz, y se basa en la siguiente metodología. 3 00:00:16,019 --> 00:00:21,899 Es una metodología de trabajo cooperativo, donde los alumnos tendrán que ser divididos en grupos, 4 00:00:22,120 --> 00:00:29,359 utilizando esas mismas técnicas y dinámicas. Se va a trabajar el aprendizaje competencial y el aprendizaje basado en problemas. 5 00:00:29,359 --> 00:00:37,659 Los recursos con los que contamos son el aula clase, el aula virtual y el carrito de ordenadores 6 00:00:37,659 --> 00:00:43,219 En este caso se ha establecido una secuencia en una serie de sesiones como se ven en la infografía 7 00:00:43,219 --> 00:00:50,939 La primera fase la hemos denominado introducción donde vamos a explicar los rasgos fundamentales de este movimiento artístico 8 00:00:50,939 --> 00:00:56,280 y los alumnos tendrán que realizar un quiz de evaluación 9 00:00:57,000 --> 00:01:09,219 La segunda fase será la explicación, donde se le va a dividir en grupos a los alumnos y se le va a explicar qué es lo que tienen que hacer a lo largo del proyecto. 10 00:01:09,379 --> 00:01:24,659 Las tres siguientes sesiones es lo que llamamos fase de investigación, donde a través del uso de ordenadores, del carrito, van a tener que buscar la biografía, las características y las obras más importantes de dicho autor. 11 00:01:24,659 --> 00:01:53,379 Las siguientes dos sesiones se dedican a la creación, es decir, van a tener que realizar una presentación ya sea en Canva, en Prezi o en PowerPoint donde se estructure lo que ellos van a exponer en la siguiente fase que es la fase de exposición donde tienen 15 minutos cada uno, deben elegir dos portavoces y deben explicar lo que han trabajado con anterioridad. 12 00:01:53,379 --> 00:01:58,939 cómo se le va a evaluar, pues van a tener que entregar dicha presentación al aula virtual 13 00:01:58,939 --> 00:02:02,680 que nosotros vamos a corregir a través de una rúbrica de evaluación 14 00:02:02,680 --> 00:02:06,799 que ellos van a conocer desde el primer momento y donde se evalúan diferentes ítems 15 00:02:06,799 --> 00:02:13,039 y se le va a hacer un pequeño test a través del aula virtual sobre las exposiciones de los compañeros. 16 00:02:13,439 --> 00:02:13,979 Muchas gracias.