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00:00:00,500 --> 00:00:09,240
Hola, soy María del Mar Fernández Valera y paso a explicar el uso de la plataforma de gestión de aprendizaje utilizada con mi alumnado.

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00:00:10,259 --> 00:00:15,939
Soy tutora de niños de infantil, de niños de tres años y la plataforma utilizada ha sido Google Classroom.

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00:00:16,559 --> 00:00:24,399
En primer lugar, envío a las familias este código de la clase para que se puedan matricular en el aula.

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00:00:24,399 --> 00:00:32,640
Si alguna familia, este código lo envío siempre por raíces, tanto por notificación como por correo electrónico.

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00:00:32,759 --> 00:00:42,119
Si alguna familia no ha conseguido descargárselo y acceder al aula, le puedo enviar una invitación a su mail.

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00:00:42,899 --> 00:00:52,820
Cuando ya tengo a todas las familias matriculadas, como era el caso de este aula, he presentado en el tablón distintas actividades que hemos realizado a lo largo del curso.

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00:00:52,820 --> 00:00:57,479
Presentaba tanto poesías que recitaban los niños

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00:00:57,479 --> 00:01:00,460
Como actividades manipulativas

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00:01:00,460 --> 00:01:02,960
Vídeos de un día a tipo

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00:01:02,960 --> 00:01:05,159
El resumen de la reunión de padres

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00:01:05,159 --> 00:01:08,379
Para que todos tuvieran presente objetivos y contenidos

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00:01:08,379 --> 00:01:10,659
Que quería que supieran

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00:01:10,659 --> 00:01:14,299
No presento ninguna de estas actividades

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00:01:14,299 --> 00:01:15,819
Puesto que salen mis alumnos

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00:01:15,819 --> 00:01:17,780
Para garantizar su anonimato

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00:01:17,780 --> 00:01:19,739
He creado otro classroom

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00:01:19,739 --> 00:01:21,980
Que se llama clase de los cerezos

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00:01:21,980 --> 00:01:24,579
en el que sí que les voy a explicar el trabajo de clase.

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00:01:25,060 --> 00:01:30,060
Este Classroom sí que será el que utilice el próximo curso.

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00:01:30,299 --> 00:01:36,420
De la misma manera, las familias se tendrán que matricular con el código de la clase que les voy a enviar.

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00:01:37,420 --> 00:01:41,840
Y paso a presentar los temas en los que he estructurado el Classroom.

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00:01:42,840 --> 00:01:45,719
Lectoescritura, lógica matemática, relajación y etiqueta.

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00:01:46,420 --> 00:01:49,780
En cada uno de estos temas podemos encontrar distintas actividades.

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00:01:49,780 --> 00:02:11,080
Actividades de creación propia o actividades que enlazan a algún otro tipo de actividad. Por ejemplo, en lectoescritura les he enlazado un vídeo de la letra U y la actividad que vamos a realizar es hacernos una foto con el punto y modo articulatorio adecuado para emitir el sonido de la letra U.

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00:02:11,919 --> 00:02:23,000
Cuando todos los alumnos hayan entregado esta foto, crearemos un vídeo para que todos nos veamos con esta posición de la lengua y de la boca para emitir el sonido U.

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00:02:23,659 --> 00:02:33,719
Dentro del apartado de lógica matemática he presentado algunas actividades tipo, como por ejemplo, un light worksheet para clasificar círculos, cuadrados y triángulos,

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00:02:33,719 --> 00:02:38,120
un vídeo para ver los números 1, 2 y 3

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00:02:38,120 --> 00:02:42,860
en torno a este apartado es en el que luego más tarde voy a presentar la actividad de evaluación

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00:02:42,860 --> 00:02:48,319
también les voy a presentar actividades de relajación

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00:02:48,319 --> 00:02:53,819
como por ejemplo este saludo al sol que haremos durante el curso para llegar a la calma

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00:02:53,819 --> 00:02:59,939
y por último en este apartado en etiqueta que explicaré en otro punto del porfolio

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00:02:59,939 --> 00:03:05,599
he colgado un vídeo para que tanto familias como niños

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00:03:05,599 --> 00:03:09,680
vean los usos responsables que tenemos que tener en la red.

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00:03:10,580 --> 00:03:14,360
Una vez explicado básicamente el uso del Google Classroom

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00:03:14,360 --> 00:03:19,159
paso a explicar un instrumento de evaluación que podemos utilizar

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00:03:19,159 --> 00:03:22,020
ya que no utilizo nunca el Classroom como modo de evaluación.

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00:03:22,860 --> 00:03:25,719
He creado un Evalum muy sencillito

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00:03:25,719 --> 00:03:28,620
porque recuerdo que la de mis alumnos es solo de tres añitos

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00:03:29,620 --> 00:03:42,340
Un Evalum en el que, bueno, les voy a enseñar la demo del Evalum para que vean que he creado unas imágenes y los alumnos tienen que contar cuántos elementos hay.

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00:03:43,020 --> 00:03:54,719
Los niños señalarían si hay uno, dos o tres en cada una de las imágenes que pueden ver, de manera que aunque los niños sean de infantil podemos hacer un Evalum con ellos.

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00:03:54,719 --> 00:04:03,039
La manera de luego compartirla con ellos sería publicarlo en este icono y en el siguiente icono en el altavoz convocaría a los alumnos que yo quiera.