1 00:00:00,000 --> 00:00:11,360 Hola, soy Jaime Tamayo, este es mi DNI para poder mostrar que soy yo y bueno les voy a 2 00:00:11,360 --> 00:00:17,040 comentar un poco mi LMS. Este año estoy trabajando en quinto o primaria, estoy utilizando el 3 00:00:17,040 --> 00:00:20,040 aula virtual de UCA Madrid porque al final trabajar en la Escuela Pública en Madrid 4 00:00:20,040 --> 00:00:25,960 me parece lo más, lo más lógico y la mejor opción. Entonces entre todas las naturas 5 00:00:25,960 --> 00:00:32,600 que hemos tenido este año, yo les voy a mostrar Social Science, es un colegio bilingüe y 6 00:00:32,600 --> 00:00:36,880 entonces para mostrarles algunas de las actividades que he hecho en cada unidad, para que vean 7 00:00:36,880 --> 00:00:41,760 ustedes que está bastante completo, he ido subiendo varios documentos, varios materiales, 8 00:00:41,760 --> 00:00:48,640 pues tienen unidad 1, unidad 2, 3, 4, 5 y 6, que son las 6 unidades que hemos tenido. 9 00:00:48,640 --> 00:00:55,480 Si pasamos por ejemplo a la unidad 1, la Reconquista, o bueno la unidad 2, los austriales mayores 10 00:00:55,480 --> 00:01:01,680 y los austriales, the great austrias. Verán ustedes que pinchando pueden llegar a los 11 00:01:01,680 --> 00:01:05,520 documentos que hemos estado trabajando en clase y que yo he subido a mis alumnos, que 12 00:01:05,520 --> 00:01:09,000 son documentos que he hecho por mí mismo. ¿Por qué esta adaptación? Porque tengo alumnos 13 00:01:09,000 --> 00:01:12,760 que seguían el diccionario bilingüe y alumnos que no, por lo tanto pueden ver que está 14 00:01:12,760 --> 00:01:18,920 perfectamente adaptado unos materiales a cada uno de mis alumnos, ¿vale? Misma información 15 00:01:18,920 --> 00:01:23,560 simplemente cambia por la manera de llegar a cada uno de ellos según sus necesidades. 16 00:01:23,560 --> 00:01:28,240 Aparte de esto pueden ver que hay maneras también de evaluar a los alumnos de manera 17 00:01:28,240 --> 00:01:32,720 online mediante el LMS, por ejemplo en este caso han desarrollado la evaluación docente 18 00:01:32,720 --> 00:01:38,800 mediante un cuestionario, ¿vale? Si ven este es el cuestionario que les he hecho y aquí 19 00:01:38,800 --> 00:01:42,240 podré tener el análisis de las preguntas, pueden ver cada una de las preguntas y la 20 00:01:42,240 --> 00:01:48,040 respuesta que han ido poniendo los alumnos en función a las opciones que yo les he dado. 21 00:01:48,040 --> 00:01:51,800 Para poder ver que están todos los alumnos matriculados, pese a que obviamente no están 22 00:01:51,800 --> 00:01:58,120 porque es la página oficial de la Comunidad de Madrid, si les diese el diálogo, dándole 23 00:01:58,120 --> 00:02:03,360 el diálogo podrían ver ustedes aquí en privado los mensajes de mis alumnos. Al tratarse 24 00:02:03,360 --> 00:02:07,560 de datos confidenciales de cada uno de ellos pues no le puedo dar para que ustedes vean 25 00:02:07,560 --> 00:02:12,240 sus datos o contactos igual, pero mediante este diálogo yo he podido trabajar a cada 26 00:02:12,240 --> 00:02:18,760 uno de ellos. Si ven aquí yo podría ver mis cursos porque está trabajando más cursos 27 00:02:18,760 --> 00:02:23,080 aparte de quinto y primaria. Si le diésemos a mis cursos pues verían que está trabajando 28 00:02:23,080 --> 00:02:29,640 en quinto, en infantil, en cuarto, etcétera, ¿vale? Es más cursos aparte de los cursos 29 00:02:29,640 --> 00:02:35,600 donde estamos. Eso es todo, muchas gracias por su atención y espero que con esto haya 30 00:02:35,600 --> 00:02:36,120 sido suficiente.