1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenas tardes, mi nombre es Víctor García y este es el primer vídeo del curso Mejor en Educación Digital

2
00:00:07,000 --> 00:00:11,000
sobre el uso de la herramienta de la aula virtual de Educamadrid.

3
00:00:11,000 --> 00:00:16,000
Para ello nos venimos aquí, yo soy profesor del Instituto de DNA de Alcaldía de Henares,

4
00:00:16,000 --> 00:00:19,000
entonces tenemos aquí la aula virtual de Alcaldía de Henares,

5
00:00:19,000 --> 00:00:22,000
y voy a ir buscando profesores de Física y Química, Víctor García,

6
00:00:22,000 --> 00:00:26,000
y entonces tengo aquí mis cursos, y en lo que voy a abrir el curso,

7
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
y nos pide que utilicemos una contraseña.

8
00:00:35,000 --> 00:00:40,000
Accedemos al curso, y esta es la forma de hacer de los alumnos,

9
00:00:40,000 --> 00:00:47,000
los alumnos matriculados en este curso también tienen que acceder con el usuario de Educamadrid y la contraseña.

10
00:00:47,000 --> 00:00:52,000
Lo primero que vemos en el curso es que los hemos estructurado con una parte por temas,

11
00:00:53,000 --> 00:00:58,000
en este caso el curso de Física y Química es por todo eso, temas con cinemática, dinámica,

12
00:00:58,000 --> 00:01:04,000
y cada tema abrimos la carpeta y está en carpeta de ejercicio, tareas, actividades.

13
00:01:04,000 --> 00:01:08,000
Entonces, lo primero que vamos a ver es cómo tenemos alumnos matriculados,

14
00:01:08,000 --> 00:01:14,000
para ello nos vamos a Participantes, y vemos que efectivamente hay una serie de alumnos matriculados.

15
00:01:14,000 --> 00:01:17,000
¿Queremos matricular alumnos? ¿Cómo lo hacemos?

16
00:01:17,000 --> 00:01:19,000
Pues justamente venimos a matricular alumnos,

17
00:01:19,000 --> 00:01:23,000
y entonces aquí en Matricular a Usuario buscamos alumnos,

18
00:01:23,000 --> 00:01:26,000
y buscamos alumnos bien por su nombre o por su correo electrónico.

19
00:01:26,000 --> 00:01:29,000
Una vez que los tenemos ya seleccionados, simplemente matricular.

20
00:01:29,000 --> 00:01:33,000
También podemos matricular directamente lo que es por cursos,

21
00:01:33,000 --> 00:01:39,000
tenemos primero a Chiato, eso, o sea que sean todos los cursos que tienen en la Atenea,

22
00:01:39,000 --> 00:01:43,000
y simplemente podemos matricular de una vez todos los alumnos que están en ese curso.

23
00:01:43,000 --> 00:01:47,000
Igualmente podemos utilizar el rol de estudiante, el rol de profesor,

24
00:01:47,000 --> 00:01:51,000
pues que muchas veces hay varios profesores compartiendo un curso,

25
00:01:51,000 --> 00:02:00,000
incluso podríamos dar el rol de profesor sin que pudiera editar, sin que pudiera hacer ediciones, etc.

26
00:02:00,000 --> 00:02:07,000
Algo importante para la realización de este vídeo es que no se vea ningún nombre de ningún alumno,

27
00:02:07,000 --> 00:02:13,000
entonces para ello vamos a utilizar el programa para pixelar lo que es el nombre de estudiantes,

28
00:02:13,000 --> 00:02:15,000
y para que en este vídeo no se vea.

29
00:02:15,000 --> 00:02:21,000
Bueno, seguimos con el curso, y en el curso tenemos una parte que es la parte general,

30
00:02:21,000 --> 00:02:25,000
donde por ejemplo tenemos aquí un foro donde nosotros podemos avisar,

31
00:02:25,000 --> 00:02:32,000
y los avisos, justamente nosotros hemos mandado un aviso en el cual recordamos

32
00:02:32,000 --> 00:02:36,000
que tienen que realizar las execciones de virtual, por ejemplo,

33
00:02:36,000 --> 00:02:45,000
podemos poner fecha de examen, fecha examen de física y química,

34
00:02:45,000 --> 00:02:49,000
y bueno, esto podemos poner que lea la fecha y lo mandaremos al foro,

35
00:02:49,000 --> 00:02:53,000
no lo vamos a hacer, pero podemos hacerlo, y esto de utilizar el foro.

36
00:02:53,000 --> 00:02:59,000
Vamos para atrás y vemos que justamente aquí tengo una serie de carpetas,

37
00:02:59,000 --> 00:03:04,000
y las carpetas no están avistas, vamos a modo edición,

38
00:03:04,000 --> 00:03:09,000
podríamos coger y ver específicamente, en este caso mostrar o no mostrar,

39
00:03:09,000 --> 00:03:14,000
nos tenemos mostrado porque no queremos que los alumnos nos lo vean.

40
00:03:14,000 --> 00:03:20,000
Seguimos, también tenemos aquí en lo que es estructura de curso en temas,

41
00:03:20,000 --> 00:03:25,000
por ejemplo cinemática, y en los cuales podemos ver lo que es para evaluarlo,

42
00:03:25,000 --> 00:03:29,000
lo que es tareas, por ejemplo una tarea que era el movimiento retribuidiforme,

43
00:03:29,000 --> 00:03:38,000
esta tarea ya está cerrada y me la han enviado 20 alumnos, 17,

44
00:03:38,000 --> 00:03:41,000
de los cuales quedan por calificar 2,

45
00:03:41,000 --> 00:03:46,000
entonces además es muy importante que cada tema pongamos aquí las adaptaciones,

46
00:03:46,000 --> 00:03:51,000
cuando yo pongo la tarea, le pongo la tarea adaptado con este tipo de letra.

47
00:03:53,000 --> 00:03:56,000
Seguimos, además de esto también podemos ver,

48
00:03:56,000 --> 00:04:01,000
cerramos la carpeta, también en nuestra otra carpeta puede haber otros tipos

49
00:04:01,000 --> 00:04:05,000
como cuestionarios, cuestionarios donde podemos ver, lo podemos activar

50
00:04:05,000 --> 00:04:09,000
y donde los alumnos también lo pueden realizar.

51
00:04:09,000 --> 00:04:14,000
Y además es importante también, si ponemos también de la una planeta,

52
00:04:14,000 --> 00:04:19,000
entonces la planeta nos pone bajarnos también temas, en los cuales tenemos aquí

53
00:04:19,000 --> 00:04:25,000
recursos, TV científica, la batería, donde podemos utilizar vídeos y otros recursos.

54
00:04:25,000 --> 00:04:30,000
Y bueno, pues esto es lo que es el primer vídeo y espero que te haya gustado.

55
00:04:30,000 --> 00:04:32,000
Gracias.