1
00:00:00,880 --> 00:00:05,160
Me llamo Carmen García Vallejo, soy maestra de educación primaria especialista en lengua extranjera e inglés.

2
00:00:05,980 --> 00:00:13,660
Para comunicarme con familias y alumnos, y siempre dentro de EducaMadrid y siguiendo las políticas de uso aceptables de mi centro,

3
00:00:14,300 --> 00:00:20,559
uso principalmente Raíces y Rebles y alguna otra herramienta como Compartidos y la Mediateca.

4
00:00:23,199 --> 00:00:29,000
Para comunicarme con el resto de profesores de mi centro, utilizo el correo de EducaMadrid

5
00:00:29,000 --> 00:00:36,780
y siguiendo las políticas de uso responsable de mi centro, se pedirá consentimiento previo a las familias

6
00:00:36,780 --> 00:00:40,899
cuando se soliciten datos personales para otras finalidades distintas a las estrictamente educativas

7
00:00:40,899 --> 00:00:42,880
y generalmente de carácter voluntario.

8
00:00:44,259 --> 00:00:48,420
No obstante, se aconseja evitar la publicación de imágenes para proteger la huella digital del alumno

9
00:00:48,420 --> 00:00:50,960
y se hace que se haga de una manera anonimizada.

10
00:00:51,780 --> 00:00:55,719
En cuanto a la colaboración en red, colaboro con el resto de profesores de mi centro

11
00:00:55,719 --> 00:01:03,159
A través del cloud, donde compartimos archivos o elaboramos documentos o planes de forma colaborativa, como vemos en la pantalla.

12
00:01:06,140 --> 00:01:13,719
También colaboramos a través del aula virtual, donde publicamos recursos que hemos elaborado de forma colaborativa en seminarios que hemos realizado en el centro, como se puede ver en la pantalla.

13
00:01:16,680 --> 00:01:24,280
En cuanto a seguridad y datos, seguimos las triestrices de la ACAM para la protección de datos en los centros educativos públicos que se encuentran en la página que está en pantalla.

14
00:01:25,280 --> 00:01:30,239
Para tareas educativas, las principales estrategias que seguimos para proteger datos personales

15
00:01:30,239 --> 00:01:33,359
sería usar plataformas oficiales incluidas en el entorno de Ucamadrid.

16
00:01:33,920 --> 00:01:38,019
Si usamos aplicaciones y plataformas externas a este entorno, se usarán de manera anónima

17
00:01:38,019 --> 00:01:42,159
o con un usuario creado que no contenga ningún dato personal y que pueda ser compartido por

18
00:01:42,159 --> 00:01:46,060
alumnos de distintos grupos del centro cuando se necesite acceder a la misma, con la firma

19
00:01:46,060 --> 00:01:47,239
de un acuerdo de encargo.

20
00:01:50,400 --> 00:01:53,719
Para tareas de gestión del centro que tenga que hacer el profesorado o que incluyan datos

21
00:01:53,719 --> 00:01:58,159
personales se usarán exclusivamente las aplicaciones y equipos informáticos que da la Consejería

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00:01:58,159 --> 00:02:03,280
de Educación y siguiendo las instrucciones de uso que se indiquen en cada uno de los

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00:02:03,280 --> 00:02:08,659
casos. Para cuidar el bienestar digital, el personal docente deberá utilizar contraseñas

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00:02:08,659 --> 00:02:14,039
seguras, activar el doble factor de autenticación, evitar redes Wi-Fi públicas y guardar toda

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00:02:14,039 --> 00:02:18,479
la documentación académica en los espacios de red corporativos habilitados. Para tramitar

26
00:02:18,479 --> 00:02:23,120
dudas o incidentes acerca del uso de datos, de protección de datos o cualquier brecha

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00:02:23,120 --> 00:02:27,139
de seguridad hay que comunicárselo a la delegación de datos de la conserjería.

28
00:02:28,099 --> 00:02:32,259
Siguiendo con el bienestar digital, aplicaremos el límite de uso en las aulas de acuerdo

29
00:02:32,259 --> 00:02:37,419
al Decreto 64, que delimita el uso pedagógico de pantallas para mitigar la exposición

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00:02:37,419 --> 00:02:41,360
en la situación escolar. También haremos proyección del ciberacoso, así como enseñarles

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00:02:41,360 --> 00:02:46,259
a los alumnos a gestionar su huella digital, enseñarles a reducir su rastro en Internet,

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00:02:46,400 --> 00:02:51,460
configurar la privacidad de sus perfiles y atender los riesgos de abuso de las pantallas

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00:02:51,460 --> 00:02:56,639
o la suplantación de la identidad. También concienciaremos y informaremos a las familias

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00:02:56,639 --> 00:03:01,039
sobre el uso del control parental y el establecimiento de fotos higiénicas de desconexión en casa

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00:03:01,039 --> 00:03:06,419
para evitar adicciones tecnológicas. Para finalizar, en cuanto a la práctica reflexiva

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00:03:06,419 --> 00:03:10,560
y solución de problemas, una necesidad de la gestión digital de centro que se presenta

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00:03:10,560 --> 00:03:13,979
todos los años cuando tenemos que revisar y actualizar distintos planes de mejora que

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00:03:13,979 --> 00:03:17,759
están incluidas en la memoria de fin de curso. Este año en la revisión del plan del lector

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00:03:17,759 --> 00:03:24,020
hemos decidido que para ser más eficaces cada uno realizaría la valoración de su parte directamente en un documento compartido en cloud

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00:03:24,020 --> 00:03:30,280
y que cuando estuviera completo podríamos verlo y revisar si había que hacer alguna mejora más también de manera digital.