1
00:00:09,029 --> 00:00:12,250
Buenas, este es el primer material para la evidencia 2.

2
00:00:12,750 --> 00:00:18,850
En este caso es un documento del tema 6 de sistemas de ecuaciones de segundo de la ESO.

3
00:00:19,309 --> 00:00:20,350
Aquí lo tenemos abierto.

4
00:00:21,550 --> 00:00:28,609
En este documento podemos encontrar, en primer lugar, un documento externo

5
00:00:28,609 --> 00:00:35,270
a un pequeño recordatorio de lo que es la representación en el eje de coordenadas

6
00:00:35,270 --> 00:00:37,850
para aquellos alumnos que estén un poco más despistados en el tema.

7
00:00:37,850 --> 00:00:41,670
y no lo recuerden bien, pues puedan echarle un vistazo y recordar un poquito,

8
00:00:42,289 --> 00:00:46,509
y bueno, con enlaces a GeoGebra para que se lo corrijan ellos mismos.

9
00:00:47,929 --> 00:00:52,689
Tenemos la teoría, ejemplos de ejercicios, de resoluciones,

10
00:00:53,509 --> 00:01:03,630
y lo más interesante de este tema es que cuando se les pide que ellos mismos resuelvan los sistemas de ecuaciones por un método concreto,

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00:01:03,630 --> 00:01:12,010
además de tener la propia solución, podemos ver que hay un enlace a un vídeo de YouTube que ya tengo abierto

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00:01:12,010 --> 00:01:19,430
para que no tarden en mostrarme anuncios y demás, en el que soy yo corrigiendo este ejercicio de manera digital.

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00:01:20,310 --> 00:01:21,530
Os lo pongo para que lo veáis.

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00:01:22,510 --> 00:01:31,780
Vamos a resolver este sistema de ecuaciones y despejar un eco.

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00:01:31,780 --> 00:01:39,959
Lo interesante de este método de corrección es que hay alumnos que cogen muy rápido este tema

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00:01:39,959 --> 00:01:44,560
y no les hace falta prácticamente ver resoluciones de ejercicios para entenderlo.

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00:01:45,340 --> 00:01:50,719
En cambio, hay otros alumnos que les cuesta más y necesitan ver muchas más resoluciones de ejercicios.

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00:01:52,140 --> 00:02:00,420
Me decidí a hacer este tema por este método porque así cada alumno es capaz de ir a su ritmo,

19
00:02:00,659 --> 00:02:05,780
el que necesite ver el vídeo lo ve y el que no con la solución para comprobar si es correcto o no es suficiente.