1
00:00:00,180 --> 00:00:06,419
A continuación, se muestra otra presentación para mostrar otra evidencia de contenidos digitales educativos.

2
00:00:06,759 --> 00:00:15,359
En este caso, es un juego de matemáticas de repaso para cuarto y primaria que se realizó a principio de curso del año 22-23.

3
00:00:17,620 --> 00:00:24,539
En cifras y letras, fue un curso de tradición, por lo que se quiso gamificar ese programa de tradición en el aula.

4
00:00:24,539 --> 00:00:49,820
Aquí pone las instrucciones en reglas, aparecen en mayúsculas cómo va a ser el juego y luego las instrucciones. Aparece paso a paso y no todo desarrollado para que los alumnos que tengan algún tipo de déficit de atención o de problemas de letra y escritura puedan ir claramente a los pasos uno por uno y así puedan conocer qué es lo mejor.

5
00:00:49,820 --> 00:00:54,859
aquí se pone un ejemplo

6
00:00:54,859 --> 00:00:57,100
para quien no lo ha entendido y lo pueda entender mejor

7
00:00:57,100 --> 00:00:58,960
en negrita

8
00:00:58,960 --> 00:01:00,079
lo más importante

9
00:01:00,079 --> 00:01:04,310
y aquí está gamificado, aparece por

10
00:01:04,310 --> 00:01:05,870
varias partes y colores

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00:01:05,870 --> 00:01:08,189
y pues si alguien huyera

12
00:01:08,189 --> 00:01:10,010
algún alumno daltónico

13
00:01:10,010 --> 00:01:12,409
aparece con distintos símbolos

14
00:01:12,409 --> 00:01:14,489
un círculo, el número

15
00:01:14,489 --> 00:01:16,590
que tienen que adivinar, en el cuadrado

16
00:01:16,590 --> 00:01:18,730
los números que tienen

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00:01:18,730 --> 00:01:20,670
que mezclar para intentar dar este resultado

18
00:01:20,670 --> 00:01:22,629
y la estrella, el 1

19
00:01:22,629 --> 00:01:29,810
un punto, pero no siempre vale un punto, a lo mejor vale dos, tres, incluso la última

20
00:01:29,810 --> 00:01:37,450
pregunta vale cuatro puntos. Y con esto sería, estaría terminada otra evidencia a través

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00:01:37,450 --> 00:01:42,209
de esta presentación. A continuación se va a mostrar la última presentación de contenidos

22
00:01:42,209 --> 00:01:45,530
digitales, que va a ser sobre adivinanzas.