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Buenos días, soy Sergio Sandoval y la primera herramienta digital que he

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00:00:03,900 --> 00:00:07,100
creado de acuerdo con la evidencia de creación y modificación de contenido

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00:00:07,100 --> 00:00:12,840
digital educativo es un PowerPoint sobre un trabajo colaborativo. Esta

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00:00:12,840 --> 00:00:16,580
herramienta está integrada en el aula virtual de Google Classroom, en la clase

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00:00:16,580 --> 00:00:22,140
de primero de ESO. Como podéis ver en mi usuario, esta es la cuenta institucional

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00:00:22,140 --> 00:00:27,100
sergio-sandoval-colegio-ns-dolores.es. Estas son las secciones

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00:00:27,100 --> 00:00:32,780
correspondientes a las asignaturas que imparto. Si entro en inglés de primero

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podéis ver este trabajo colaborativo. Al entrar en él me redirigí a la herramienta

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00:00:40,460 --> 00:00:46,580
digital de presentaciones de Google. He creado este documento y lo he compartido

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00:00:46,580 --> 00:00:52,660
con todos los alumnos de la sección de inglés de primero de ESO.

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00:00:52,660 --> 00:00:56,780
He de mencionar que al trabajar con Google los alumnos pueden realizar

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00:00:56,780 --> 00:01:01,820
cualquier cambio dentro de esta pantalla. De esta forma aseguramos la accesibilidad

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00:01:01,820 --> 00:01:08,380
de todos ellos mediante estos cambios que pueden realizar, ya sea cambiando la

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00:01:08,380 --> 00:01:15,740
fuente del texto, incluyendo el audio al texto, aumentando el zoom o, por ejemplo,

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00:01:15,740 --> 00:01:23,420
voy a realizar o poniendo el ratón más grande y de otro color o cambiando el

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00:01:23,420 --> 00:01:31,580
contraste de la pantalla. A continuación os voy a mostrar la presentación de

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este proyecto. En esta primera diapositiva el título es Around the World y ya que

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00:01:40,340 --> 00:01:44,060
cuento con alumnos de diferentes nacionalidades dentro del aula, lo que

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00:01:44,060 --> 00:01:48,020
trato es de realizar a través de un proyecto colaborativo una inmersión

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00:01:48,020 --> 00:01:52,940
cultural, aprovechando esta multiculturalidad de la clase. En esta

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00:01:52,940 --> 00:01:58,420
segunda diapositiva los alumnos pueden, a través de un código QR, acceder a

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00:01:58,420 --> 00:02:03,540
normas de la netiqueta siempre que lo deseen. Y finalmente en esta tercera

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00:02:03,540 --> 00:02:08,340
diapositiva los alumnos divididos previamente en grupos de trabajo están

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00:02:08,340 --> 00:02:13,620
realizando una serie de presentaciones PowerPoint sobre varios países. Si

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00:02:13,620 --> 00:02:17,900
pincho en alguna de ellas, por ejemplo Estados Unidos, veremos que

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00:02:17,900 --> 00:02:22,460
podemos acceder a la presentación de Drive y ver lo que los alumnos están

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00:02:22,460 --> 00:02:27,980
realizando hasta ahora. Al trabajar

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00:02:28,900 --> 00:02:33,660
a través de esta herramienta multimedia, permito que los alumnos puedan realizar

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las partes del proyecto o su parte del proyecto desde cualquier lugar, ya sea

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desde su casa o desde una biblioteca.

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00:02:44,740 --> 00:02:50,540
Finalmente he de mencionar que tras pasar por todas las fases del proyecto, como la

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00:02:50,540 --> 00:02:57,500
introducción, los objetivos, el diseño, la investigación y creación, los alumnos

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00:02:57,500 --> 00:03:01,620
realizarán una presentación oral del proyecto en el aula. Tras dicha

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00:03:01,620 --> 00:03:04,940
presentación se llevará a cabo la evaluación de dicho proyecto, ya que el

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00:03:04,940 --> 00:03:08,500
objetivo de esta presentación es responder a uno de los saberes básicos

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y de los contenidos de la asignatura de inglés, que es el speaking. En este caso

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00:03:12,980 --> 00:03:17,140
se evaluará, entre otras cosas, la comunicación oral de los alumnos.

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Finalmente se colgará este proyecto dentro del departamento de inglés en la

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página web del colegio, para que otros alumnos o familias puedan verlo.

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Espero que os haya gustado. Un saludo.