1
00:00:00,000 --> 00:00:05,419
Buenos días, mi nombre es Paula Sánchez y voy a presentar mi aula virtual.

2
00:00:06,019 --> 00:00:18,199
Empezaríamos por los participantes, que estos serían los cinco alumnos matriculados más mi persona como profesor.

3
00:00:20,000 --> 00:00:26,980
Y luego el curso constaría de cuatro secciones, divididas en diferentes contenidos que vamos a trabajar.

4
00:00:26,980 --> 00:00:44,200
El primero de ellos sería el cuerpo humano, donde encontraríamos una etiqueta con una imagen presentando las partes del cuerpo humano. Después nos encontraríamos con un vídeo explicativo con una URL, donde pincharíamos y daría paso al vídeo.

5
00:00:44,200 --> 00:00:54,369
Después nos encontramos con dos tipos de contenido interactivo que serían unas preguntas

6
00:00:54,369 --> 00:00:57,549
En este caso el cuerpo está formado por la cabeza y el tronco

7
00:00:57,549 --> 00:01:03,130
Si pulsaríamos la incorrecta al comprobar daríamos la opción de que lo reintentara

8
00:01:03,130 --> 00:01:07,069
Y si diéramos la respuesta correcta nos aparecería

9
00:01:07,069 --> 00:01:12,489
Esta sería la otra que sería ir completando los huecos

10
00:01:12,489 --> 00:01:16,049
Por ejemplo aquí sería la boca

11
00:01:16,049 --> 00:01:20,049
El sentido de la vista está en los ojos

12
00:01:20,049 --> 00:01:24,329
Podríamos comprobar y nos diría cuáles están correctas y cuáles no

13
00:01:24,329 --> 00:01:29,049
En el siguiente encontraríamos una tarea para que ellos completaran

14
00:01:29,049 --> 00:01:31,349
Los participantes

15
00:01:31,349 --> 00:01:36,750
Y en el caso de que pulsáramos se descargaría la tarea para que ellos la completaran

16
00:01:36,750 --> 00:01:46,859
Después iríamos a la siguiente sección

17
00:01:46,859 --> 00:01:48,920
Que sería la alimentación de los animales

18
00:01:48,920 --> 00:01:52,680
con una etiqueta, con una imagen a modo explicativo.

19
00:01:53,459 --> 00:01:59,939
Luego continuaríamos con un vídeo explicando, en este caso,

20
00:01:59,939 --> 00:02:04,540
los tres tipos de clasificación de los animales según su alimentación.

21
00:02:06,359 --> 00:02:10,460
Después pasaríamos, al igual que el anterior, a dos preguntas

22
00:02:10,460 --> 00:02:15,979
en las que, si la respuesta fuera incorrecta, podrían volver a intentarlo.

23
00:02:15,979 --> 00:02:20,000
En el caso de que la respuesta fuera acertada, seguiríamos.

24
00:02:21,740 --> 00:02:27,659
En este caso, la pregunta es sobre animales herbívoros, pregunta realizada con el H5PET.

25
00:02:28,520 --> 00:02:30,539
En este caso, animales omnívoros.

26
00:02:31,580 --> 00:02:34,960
Y, por último, una actividad para que ellos descarguen y realicen.

27
00:02:38,240 --> 00:02:41,180
La siguiente sección sería la numeración.

28
00:02:41,979 --> 00:02:48,439
En este caso, trabajaríamos los números del 1 al 10 con un vídeo explicativo para iniciar la lección.

29
00:02:48,439 --> 00:02:51,620
este sería el vídeo en este caso

30
00:02:51,620 --> 00:02:53,360
después pasaríamos a

31
00:02:53,360 --> 00:02:55,659
el contenido interactivo

32
00:02:55,659 --> 00:02:57,699
en el que ellos deberían seguir la serie

33
00:02:57,699 --> 00:03:01,759
en este caso

34
00:03:01,759 --> 00:03:04,360
según ponemos la solución

35
00:03:04,360 --> 00:03:06,139
nos diría si está correcto o no

36
00:03:06,139 --> 00:03:08,360
en el caso de fallar nos lo diría

37
00:03:08,360 --> 00:03:10,259
para volver a intentarlo

38
00:03:10,259 --> 00:03:16,599
y luego

39
00:03:16,599 --> 00:03:18,979
sería la tarea que ellos descargarían

40
00:03:18,979 --> 00:03:19,479
y

41
00:03:19,479 --> 00:03:22,659
podrían entregar una vez realizada

42
00:03:22,659 --> 00:03:26,599
por último

43
00:03:26,599 --> 00:03:52,210
Después de la numeración nos iríamos a las operaciones con una etiqueta explicativa de la operación de sumar con su vídeo de suma explicativo. Después serían unas pequeñas sumas para que yo realizara en el caso de hacerlo correcto. En el acto mostraría si está correcto o no, como podemos ver en pantalla.

44
00:03:53,110 --> 00:04:05,419
Después iría el video explicativo de la resta con su contenido interactivo, que al igual que el anterior, si fuera incorrecto, nos lo iría en el acto.

45
00:04:05,419 --> 00:04:15,099
Y por último, una tarea de suma y resta para que ellos la descarguen y la puedan realizar.

46
00:04:16,339 --> 00:04:21,720
Este sería mi aula virtual.

47
00:04:22,980 --> 00:04:23,920
Muchas gracias.