1 00:00:00,000 --> 00:00:05,980 Mi nombre es Yolanda Magriña Miguel y este vídeo pretende presentar uno de los contenidos 2 00:00:05,980 --> 00:00:10,460 digitales educativos creados y que utilizo con mi alumnado de tercero de la ESO en la 3 00:00:10,460 --> 00:00:15,360 Asignatura de Tecnología y Digitalización. Este contenido se denomina electrónica y 4 00:00:15,360 --> 00:00:20,920 lo presento para demostrar la evidencia fundamental de creación y modificación de contenidos 5 00:00:20,920 --> 00:00:26,040 digitales educativos. He creado este contenido con la plataforma S-Learning y está alojado 6 00:00:26,040 --> 00:00:30,800 en el aula virtual en la Unidad Didáctica de Electricidad y Electrónica que se encuentra 7 00:00:30,800 --> 00:00:35,840 enlazada a una presentación genial y como he comentado anteriormente en el otro vídeo 8 00:00:35,840 --> 00:00:40,880 y sirve para mostrar los contenidos teóricos de la unidad. Mis alumnos pasan por las distintas 9 00:00:40,880 --> 00:00:47,160 páginas de la lección donde aprenden a diferenciar los distintos componentes electrónicos que 10 00:00:47,160 --> 00:00:54,000 van a utilizar para programar. Va acompañada de una breve explicación de cada uno de ellos 11 00:00:54,000 --> 00:00:58,120 para que aprendan y identificarlos en el aula de informática cuando los tengan que 12 00:00:58,120 --> 00:01:03,120 utilizar para programar. Para reforzar todo lo aprendido a lo largo de la lección tienen 13 00:01:03,120 --> 00:01:11,440 un vídeo explicativo y un cuestionario para reforzar lo anteriormente aprendido. Como 14 00:01:11,440 --> 00:01:18,760 pueden observar el contenido está adaptado a alumnos con dificultades específicas de 15 00:01:18,760 --> 00:01:23,520 aprendizaje y mediante la plantilla Dua y la utilización de las opciones de lectura 16 00:01:23,520 --> 00:01:25,800 facilitada o audio para textos complejos.