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¿Cómo estáis? Bienvenidos a este vídeo tutorial. Un vídeo tutorial que pretende enseñar la flauta

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dulce desde cero para todo aquel alumno que está en primaria y en secundaria. Así que vamos a

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partir de esto, de cero. Cómo coger la flauta, cómo colocar los dedos, cómo articular, cómo soplar...

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Una serie de ejercicios que luego sería conveniente que al principio hicierais a diario o semanalmente

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porque os va a crear una base, una seguridad. Algo que es crucial para poder tocar y sentirse

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cómodos, tener cierta técnica, porque la interpretación musical tiene que ser un disfrute

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y no un sufrimiento. Es un poco lo que pretendo con estos principios o con estos ejercicios o

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con este vídeo tutorial. Así que nada, venga, vamos a empezar.

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El primer paso es saber sujetar nuestra flauta dulce. Esta es la que voy a utilizar yo para

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este vídeo. Es muy básica, muy baratita, para que alguien no diga luego, claro, es que a ti te

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suena así o así porque has utilizado una buena. No, yo no soy flautista, pero como soy instrumentista,

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he estudiado música, he estudiado guitarra, sé que el instrumento ayuda, pero al final el que toca eres tú.

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Pero bueno, como flauta cualquiera nos vale para poner estos ejemplos que os voy a poner ahora

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mismo. Como decía, ¿cómo sujetamos la flauta dulce? Bueno, pues la mano izquierda tiene que ir en la

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parte superior, tapando los tres primeros orificios, el meñique, aquí no lo vamos a usar, y el pulgar

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va a tapar el orificio que hay por detrás. Y luego la mano derecha va a ir abajo, en la parte

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inferior, tapando los otros cuatro. Y el pulgar de la mano derecha va a estar aquí, como veis, porque lo

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que va a servir es como dedo de apoyo. Entre este apoyo y el que va a tener nuestra flauta cuando la

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coloquemos en el lado inferior, en esta posición, estos dos apoyos son muy importantes, así que no

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los pierdas nunca de referencia. Y nada, así es como sujetaríamos nuestra flauta dulce.

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Siguiente peso es cómo vamos a hacer sonar nuestra flauta dulce. Bueno, hay varias técnicas. Yo que

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estudié algún tiempo flauta travesera, recuerdo que los libros hablaban del tú, del dú, en función de

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que fuera articulado, de que fuera picado, de que fuera ligado. Nosotros vamos a utilizar la articulación,

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un sistema que nos permite controlar bien el sonido, porque al principio tenemos que notar

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esto, que controlamos bien el sonido. Como siempre, pretendo que cojáis seguridad tocando. ¿Cómo se

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realiza esta articulación? Pues tenéis que tener en cuenta que vamos a utilizar la punta de nuestra

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lengua para tapar y destapar la entrada de aire. El proceso a seguir sigue los siguientes pasos.

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Primero, nos colocamos la flauta. Segundo, tapamos con la punta de la lengua. Tercero, cogemos aire y

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empezamos a soltar aire. Cuarto, destapamos. Quinto, sonamos. Sexto, volvemos a tapar y séptimo, dejamos

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de soplar. De esta forma, lo que conseguimos es que el sonido entre y salga cuando nosotros

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queremos. Se escuche con un golpe suave y se corte con un golpe suave. Esto a la hora de tocar y de

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coordinar el sonido con nuestros dedos nos va a dar mayor seguridad. Vamos a ver cómo sonaría y cómo se haría.

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Bien, y ahora nos toca aprender a controlar el sonido de la flauta. En una guitarra, cuando tú pulsas una

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cuerda, la cuerda ya se pone a vibrar por sí misma y ya va dejando de vibrar poco a poco. Tú ahí no

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tienes ningún control. Tienes que esperar que acabe de vibrar o colocando la mano encima de la

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cuerda dejarás o evitarás que siga vibrando. Pero en un instrumento de viento, mientras que tú soplas,

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el sonido se produce y tú ahí tienes control sobre él. Puedes hacerlo más fuerte, puedes hacerlo menos fuerte

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o puedes desafinarlo si no mantienes la presión de aire estable. Este es el ejercicio que vamos a

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ver ahora. Voy a producir una nota, voy a mantenerla y voy a intentar que la nota no se mueva y también

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voy a controlar mi respiración. En cuanto note que me estoy quedándose en aire, paro, porque esa

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sensación de tocar y quedarse sin aire es muy desagradable y tenemos que evitarla desde el principio.

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Vamos a ver el ejercicio.

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Ahora vamos a incorporar las notas y vamos a incorporar las notas también con la articulación

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y también con este ejercicio de respiración. Ya todo junto, el ejercicio final. Para ayudarnos

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vamos a usar el metrónomo, un instrumento que lo que te marca es el pulso, algo constante, una

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pulsación constante. Va a ser nuestro amigo, debe ser nuestro amigo de trabajo a partir de ahora. Si no

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tienes uno como este, pues hay muchos gratuitos en Android y en iOS para vuestro móvil. Pones

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simplemente metrónomo y ahí puedes bajar alguno. Yo aquí os dejaré alguna referencia de alguno que yo

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utilizo. El metrónomo lo vamos a usar colocando todos los dedos, todos los dedos que es la posición

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do. Y vamos a ir levantando dedos. Re, mi, fa, sol, la, si. Y para do hacemos este. Esta es una posición irregular.

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Luego del do bajaremos al si. Si, la, sol, fa, mi, re y do. Haremos esto como mínimo una vez poniendo un pulso en el

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metrónomo y empezaremos por ejemplo con cuatro pulsos. Tocamos el do, cuatro pulsos, mantenemos

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bien el sonido, paramos el sonido, cambiamos al re, tocamos esos cuatro pulsos, paramos el sonido,

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cambiamos al mi, etcétera, etcétera. Y esto lo hacemos siguiendo la pulsación y manteniendo el sonido. Cuando veamos

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que con cuatro pulsos no nos cuesta, pues le añadiremos cinco, seis, así hasta ver hasta dónde

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podemos desarrollar nuestra conciencia pulmonar. Vamos a ver el ejercicio.

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Nada más, eso es todo. Ahora, como os he dicho, durante el primer mes cinco minutitos ejercicio

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de embocadura y luego cinco minutitos ejercicio de subir y bajar con las notas. Así hasta que

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empecéis a notar que esto ya lo hacéis de forma fácil. Si hacéis esto, veréis cómo vais avanzando en la

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flauta mucho más rápido y os sentís mucho mejor y mucho más seguros tocando. Un saludo, cuidaos mucho, hasta luego.