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00:00:00,000 --> 00:00:02,040
Hola, buenos días.

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00:00:02,040 --> 00:00:06,040
Mi nombre es Vanessa Herrero y vamos a realizar la segunda

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00:00:06,040 --> 00:00:09,440
parte de la tarea 2 del curso de competencias digitales

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00:00:09,440 --> 00:00:10,920
docentes.

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00:00:10,920 --> 00:00:16,880
Para ello me voy a basar en una presentación que he realizado

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00:00:16,880 --> 00:00:21,660
en el Instituto Tierno de Ojalá con mis alumnos de FP de

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00:00:21,660 --> 00:00:23,720
Administración de Empresas.

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00:00:23,720 --> 00:00:29,900
Hemos realizado una presentación en Canma que, la verdad,

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00:00:29,900 --> 00:00:31,520
ha tenido muy buenos resultados.

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00:00:31,520 --> 00:00:34,200
Hemos aprendido a utilizar la plataforma.

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00:00:34,200 --> 00:00:38,600
Como vemos, tenemos el logo, tiene presentación animada.

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00:00:38,600 --> 00:00:42,040
Y vamos a ir pasando página por página.

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00:00:42,040 --> 00:00:46,680
Tenemos un índice que lo establecemos claramente.

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00:00:46,680 --> 00:00:49,880
Una introducción del trabajo que va a ser de plataformas

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00:00:49,880 --> 00:00:56,120
logísticas, una descripción de lo que son las plataformas

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00:00:56,120 --> 00:01:00,960
logísticas, del contenido, de los tipos, una explicación.

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00:01:00,960 --> 00:01:02,640
Como vemos, está animado.

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00:01:02,640 --> 00:01:07,520
Utilizamos diapositivas, imágenes.

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00:01:07,520 --> 00:01:13,000
Hemos establecido una matriz DAFO,

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00:01:13,000 --> 00:01:17,440
una descripción de las zonas ZAL en España,

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00:01:17,440 --> 00:01:22,080
como podemos ver, con animaciones.

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00:01:22,080 --> 00:01:25,120
La verdad, un contenido muy intuitivo.

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00:01:25,120 --> 00:01:30,840
Ha gustado mucho tanto la presentación como la exposición

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00:01:30,840 --> 00:01:32,040
que han hecho los alumnos.

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00:01:33,040 --> 00:01:36,280
Pues, sin más, daros las gracias.

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00:01:36,280 --> 00:01:40,280
Vemos la conclusión y vemos que aquí tenemos un código QR que

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00:01:40,280 --> 00:01:44,840
nos lleva al trabajo que han realizado estos alumnos con mi

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00:01:44,840 --> 00:01:46,080
colaboración.

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00:01:46,080 --> 00:01:52,040
Pues, de verdad, muchísimas gracias y nos vemos.