1 00:00:03,669 --> 00:00:10,369 Buenas tardes, mi nombre es Mónica Moreno y en este caso voy a enseñar lo que es la presentación de la tarea 2 2 00:00:10,369 --> 00:00:14,589 que está creada a partir del material que está en Canva. 3 00:00:14,970 --> 00:00:22,129 Con esta presentación lo que pretendo un poco es ahondar en el contenido trabajado anteriormente en la infografía. 4 00:00:22,829 --> 00:00:29,789 En esta presentación he incluido algunos elementos interactivos, así como un enlace a un vídeo y un enlace a una canción. 5 00:00:29,789 --> 00:00:54,869 De tal forma que yo creo que se hace más atractiva la presentación. He elegido este formato así tipo videojuego para lograr una mayor motivación e interés de los alumnos. Y he querido también hacer una presentación así bastante dinámica y participativa porque considero que esto les genera más ilusión y más emoción y motivación a la hora de participar en la clase. 6 00:00:54,869 --> 00:01:28,159 Así que bueno, sería todo esto sobre los adjetivos, pasaríamos, aquí en qué es un adjetivo he añadido un enlace a un vídeo y un enlace a una canción sin subrayado como creo que se pedía, lo vemos aquí, un vídeo sobre qué son los adjetivos y aquí la canción, no salen los anuncios. 7 00:01:28,159 --> 00:01:33,140 Entonces, bueno, vamos pasando, he puesto creo que son 10 diapositivas en total 8 00:01:33,140 --> 00:01:38,379 No he querido poner más porque es verdad que, bueno, pues la curva de atención en estas edades 9 00:01:38,379 --> 00:01:43,159 Que es primero de primaria, considero que, bueno, que 10 diapositivas son suficientes 10 00:01:43,159 --> 00:01:48,560 Entonces vienen las instrucciones, ¿vale? Que no las he pasado 11 00:01:48,560 --> 00:01:57,579 Las instrucciones, ¿vale? Entonces tenemos que completar las distintas oraciones con el adjetivo correcto 12 00:01:57,579 --> 00:02:00,689 Que me va al ordenador regular 13 00:02:01,409 --> 00:02:06,049 Entonces, bueno, la primera sería, mi padre tiene un coche y tengo tres adjetivos, ¿vale? 14 00:02:06,049 --> 00:02:11,389 Para elegir, esto podríamos hacerlo pues para que participasen todos en clase, fuesen levantando la mano. 15 00:02:11,889 --> 00:02:18,009 Tiene aquí un contador de 10 segundos hacia atrás, que lo he puesto en todas las diapositivas, menos en la última, 16 00:02:18,009 --> 00:02:19,270 la vamos a ver ahora. 17 00:02:19,770 --> 00:02:28,009 Esta otra igual, sobre cómo es el elefante, con sus tres características, que bueno, pues en este caso solamente una de ellas es el adjetivo correcto. 18 00:02:28,009 --> 00:02:55,560 De los espaguetis, otra sobre las flores también con sus tres adjetivos, la cuenta atrás, esta que me sirve también para trabajar un poco las emociones y en esta que he querido ponerla sin contador ni nada para que sean ellos los que piensen también un poco, no solamente participen en las clases eligiendo en este caso los adjetivos correctos, 19 00:02:55,560 --> 00:03:02,599 sino que piensen y digan características de esa fotografía, en este caso de esta ciudad, que es la que están viendo. 20 00:03:04,680 --> 00:03:08,800 Y aquí finalizaría la presentación. Así que nada, muchas gracias.